員工服務技能提升
【課程編號】:NX34636
員工服務技能提升
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【所屬類別】:客戶服務培訓
【培訓課時】:2天
【課程關鍵字】:服務培訓
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【課程背景】
近年來,隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展,人民生活水平的日益提高,以及線上支付平臺的崛起,消費者的消費習慣也發(fā)生了巨大改變。與此同時,客戶對金融服務渠道,金融服務產(chǎn)品,以及線下的服務質(zhì)量提出了更高更細致的要求。變化從未缺席,不主動尋求改變,就會在時代變化的浪潮中被動向前,但如果無法跟上這變化的趨勢與速度,危機也會不期而至。
職場服務禮儀是銀行員工接待客戶時必備技能。新時代下服務禮儀也有了新的變化與挑戰(zhàn),如何迅速找到服務內(nèi)核,如何在工作中利用好服務這把利刃,如何在不出錯的前提下贏得客戶更多的滿意,這都是“新服務”的要求。服務是基礎,營銷是目的,以服務促營銷已是銀行業(yè)內(nèi)的共識了,如何在基礎服務之上進一步提升,本課程將通過案例,詳細闡釋溫度服務與體驗服務的內(nèi)涵。
【課程收益】
意識覺醒:確立正確的服務思維,喚醒員工服務危機感。做服務不是為了領導,不是為了他人,只是為了你自己。
服務進階:明確“基礎服務——溫度服務——體驗服務”三階式服務模型。
服務技能:掌握服務流程,優(yōu)化服務話術。具備面對客戶投訴時的危機處理能力。
【課程大綱】
一、新時代背景下的服務內(nèi)涵
1、近年來銀行業(yè)的變化有哪些?
第三方監(jiān)管趨嚴
民眾維權意識越來越強
投訴渠道增多
媒體推波助瀾
各個服務行業(yè)服務提升的比較
內(nèi)部服務保障缺失明顯
2、新時代下服務是什么?
服務的概念
銀行企業(yè)的服務理念
服務人員對服務的理解
客戶對服務的理解
3、如何應對客戶提出的服務新要求
體驗經(jīng)濟時代,客戶需求從業(yè)務導向向綜合服務導向轉變
二、看臉的時代,你的顏值過關嗎?
1、職業(yè)形象是職業(yè)化的體現(xiàn)。
2、職業(yè)形象標準化講解。
視頻案例:面對這樣一個6歲的小女孩,你會怎么做?
3、職業(yè)化的外在體現(xiàn)
標準站姿訓練
穩(wěn)健走姿訓練
優(yōu)雅坐姿訓練
尊客服務訓練
4、形象在網(wǎng)點服務中的地位
三、廳堂服務流程
1、班前準備
2、班中服務
3、班后總結
四、柜面服務流程
視頻案例:他為什么這樣做
1、服務流程細化
2、服務話術精煉
3、危機案例解析
4、溝通話術提升
五、網(wǎng)點角落的6S應用
1、回歸現(xiàn)場(調(diào)研或監(jiān)控照片)
2、內(nèi)外部環(huán)境要素
3、6S在網(wǎng)點中的應用
4、廳堂動線——方便你我
六、投訴抱怨的一二三
1、客戶投訴心理分析
2、有效避免投訴的三個關鍵點
3、廳堂沖突時的崗位配合
4、投訴處理的七步曲
章老師
章蕓 老師
《七步成詩》授權講師
《課程呈現(xiàn)與演講表達》主講老師
ACI國際心理咨詢師
PMP項目管理認證師
培訓經(jīng)驗
章蕓老師運用10余年的培訓與管理經(jīng)驗,善于以學員為中心, 課程設計追求“三精“的狀態(tài),讓呈現(xiàn)更精彩,讓內(nèi)容更精細,讓學員更精神。授課條理清晰,感染力強,且擁有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。
注:近兩年不同行業(yè)的培訓項目案例(部分)
2018年為湖南省永州市某商業(yè)銀行進行《課程開發(fā)與演講呈現(xiàn)》培訓級評審,共3期。
2019年為深圳水務集團進行《演講與舞臺呈現(xiàn)》、《課程開發(fā)》培訓,并作為主評委出席決賽。
2020年為某服裝制造公司搭建內(nèi)訓師團隊,講授課程并跟進輔導,項目周期半年,培養(yǎng)內(nèi)訓師23人,產(chǎn)出60余門課件。
2021年,水務集團巾幗服務崗打造,提供PPT制作與演講呈現(xiàn)的課程。
授課風格
顧問式指導:善于引導學員將自己在實際工作中遇到的相關困難直接帶入課堂,并在現(xiàn)場對學員進行針對性的顧問式指導。不僅注重課堂教學,更強調(diào)學員課后的行動學習,幫助企業(yè)把培訓的效果落到實處。
體驗式培訓:善于運用同業(yè)實際案例為突破點開展教學研討,現(xiàn)場輔以操作性強的分析工具和表單使用指導。學員可通過課堂體驗式培訓,現(xiàn)場解決實際問題,訓后立竿見影地改善工作效能、提升實戰(zhàn)能力。
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