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課程介紹

組織如同一只球隊(duì)，前鋒如同高層，中場(chǎng)如同中層管理者，后衛(wèi)如同基層管理者。一只球隊(duì)要想贏球，需要中場(chǎng)有效地鏈接前后場(chǎng)，帶活整個(gè)組織的有效一致地推進(jìn)戰(zhàn)術(shù)落地。如何有效提升中層的領(lǐng)導(dǎo)能力，就成為了一個(gè)組織的非常重要的話題。本次課程，以中層的領(lǐng)導(dǎo)行為為切入點(diǎn)。

課程收益

提升中層管理者的綜合管理能力。

通過(guò)培訓(xùn)，讓中層管理者理解自己作為中層管理者的角色和需要去面對(duì)的管理場(chǎng)景。

掌握一系列的各個(gè)場(chǎng)景下的管理方法論，幫助其適應(yīng)中層管理者這一角色。

提升管理者對(duì)于管理角色的認(rèn)知和促進(jìn)對(duì)管理工作的熱愛(ài)！

課程對(duì)象

中高層管理者、儲(chǔ)備干部

課程大綱

第一模塊：序言

?什么是管理？

什么是領(lǐng)導(dǎo)力？

為何中層需要領(lǐng)導(dǎo)力？

中層需要發(fā)生的領(lǐng)導(dǎo)行為有哪些？

什么樣的人適合做中層的領(lǐng)導(dǎo)者？

自我認(rèn)知測(cè)試：中層領(lǐng)導(dǎo)者的成就動(dòng)機(jī)

第二模塊：目標(biāo)管理

目標(biāo)哪里來(lái)？

目標(biāo)的分類(lèi)

目標(biāo)優(yōu)先級(jí)的決策

目標(biāo)的分解層次

目標(biāo)溝通的意義：“目+標(biāo)”模型

目標(biāo)異議的處理

例外事件的決策方式

第三模塊：人心激勵(lì)

討論：什么曾經(jīng)激勵(lì)過(guò)我們？

物質(zhì)激勵(lì)與非物質(zhì)激勵(lì)

非物質(zhì)激勵(lì)的四種類(lèi)型

認(rèn)可激勵(lì)的行為模型：認(rèn)+可

信任激勵(lì)的行為模型：信+任

愿景激勵(lì)的行為模型：想象+你會(huì)

關(guān)心激勵(lì)的行為模型：走動(dòng)式管理

激勵(lì)的個(gè)性化差異：需求

測(cè)評(píng)：工作價(jià)值觀測(cè)試、驅(qū)動(dòng)力測(cè)試

第四模塊：績(jī)效輔導(dǎo)

輔導(dǎo)的分類(lèi)：前饋和反饋

前饋的方式：情境思維

反饋的方式：2F模式

討論：什么時(shí)候激勵(lì)，什么時(shí)候輔導(dǎo)？

員工準(zhǔn)備度

測(cè)試：你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

第五模塊：團(tuán)隊(duì)凝聚

什么是團(tuán)隊(duì)？

團(tuán)隊(duì)的板凳模型

團(tuán)隊(duì)要素1：角色互補(bǔ)

測(cè)評(píng)：團(tuán)隊(duì)角色

團(tuán)隊(duì)要素2：氛圍建設(shè)

體驗(yàn)活動(dòng)：團(tuán)隊(duì)披露

測(cè)評(píng)：沖突風(fēng)格

團(tuán)隊(duì)要素3：團(tuán)隊(duì)規(guī)范

體驗(yàn)活動(dòng)：團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀建立

第六模塊：結(jié)束語(yǔ)

四大中層領(lǐng)導(dǎo)力行為小結(jié)和再歸納

Q&A

章老師

背景經(jīng)歷

15年企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，服務(wù)過(guò)樂(lè)高集團(tuán)教育事業(yè)部，攜程，貝塔斯曼，SMG。曾任貝塔斯曼（中國(guó)區(qū)）HRBP經(jīng)理，SMG集團(tuán)百視通股份有限公司高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理，百視通大學(xué)執(zhí)行負(fù)責(zé)人，SMG集團(tuán)東方明珠新媒體股份有限公司人才發(fā)展總監(jiān)。負(fù)責(zé)的培訓(xùn)項(xiàng)目及經(jīng)營(yíng)的企業(yè)大學(xué)榮獲行業(yè)榮譽(yù)累計(jì)20多項(xiàng), 最佳實(shí)踐入編《才經(jīng)》《人力資源開(kāi)發(fā)最佳實(shí)踐》等書(shū)。

工商管理碩士學(xué)位，研究生學(xué)歷

人保部高級(jí)人力資源管理師職業(yè)資格（國(guó)家一級(jí)）, 人保部企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)資格（國(guó)家二級(jí)）,

美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)項(xiàng)目管理專(zhuān)--PMP, 英國(guó)商務(wù)部項(xiàng)目管理實(shí)踐者資格Prince2 Practitioner，ITIL Foundation認(rèn)證

《情境領(lǐng)導(dǎo)》認(rèn)證講師， 美國(guó)柯氏評(píng)估(銅級(jí))認(rèn)證， Korn Ferry Leadership Architect 101，Learning Agility，Voice360產(chǎn)品認(rèn)證顧問(wèn)、才景CPI測(cè)評(píng)產(chǎn)品認(rèn)證顧問(wèn)，UMU混合式學(xué)習(xí)項(xiàng)目認(rèn)證。

《培訓(xùn)》雜志特聘研究員, 曾獲《培訓(xùn)》年會(huì)中國(guó)優(yōu)秀培訓(xùn)管理者，中國(guó)金牌講師兩項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào), 2次榮獲“HR Salon”年度優(yōu)秀HR經(jīng)理人榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，第一資源“先鋒HR Head”獎(jiǎng).

《培訓(xùn)》《客戶(hù)世界》《經(jīng)理人導(dǎo)讀》《HR Value》《機(jī)器人技術(shù)》刊物累計(jì)發(fā)表文章43篇，曾獲《客戶(hù)世界》年度優(yōu)秀作者，《培訓(xùn)》年度最受歡迎微信作者和文章，《機(jī)器人技術(shù)》優(yōu)秀征文一等獎(jiǎng)，多次在全國(guó)各類(lèi)HR論壇發(fā)表主題演講.

自媒體《章法森言》累計(jì)發(fā)表模型130個(gè)，HR讀者用戶(hù)10000人。

擅長(zhǎng)領(lǐng)域

企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)，人才管理，組織診斷

溝通、領(lǐng)導(dǎo)力等組織行為學(xué)為內(nèi)容范圍

服務(wù)客戶(hù)

上海通用SGM， 皇家狗糧，上海電氣電站、上汽集團(tuán)、上海國(guó)家電網(wǎng)、益盟操盤(pán)手、微創(chuàng)軟件，匯豐銀行、招商銀行、華東師范大學(xué)、聯(lián)儲(chǔ)證券、蘇州工業(yè)園區(qū)、上海國(guó)際集團(tuán)、華東計(jì)算機(jī)技術(shù)研究所、百勝餐飲、阿迪達(dá)斯、西美貿(mào)易、上海隧道工程股份有限公司、太平洋保險(xiǎn)、中奧燃?xì)狻⒗ヱY貿(mào)易、驢媽媽、晨光文具、一汽大眾、仁輝信息、德?tīng)柛襻t(yī)療、穎通貿(mào)易、貝泰尼、微創(chuàng)醫(yī)療、大賽璐、固安捷、德賽科、平安人壽、南高齒等。

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