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課程介紹

以習近平同志為核心的黨中央高度重視公文處理工作，先后出臺《黨政機關(guān)公文處理工作條例》《黨政機關(guān)公文格式》，為各級黨政機關(guān)公文處理工作提供了基本遵循。新時代下，國企黨建工作進入關(guān)鍵期，其中黨務(wù)公文寫作能力是每個黨務(wù)干部必備且極其重要的技能之一。為確保黨的路線方針政策順利傳達貫徹、各項工作有序推進、機關(guān)事務(wù)高效運轉(zhuǎn)，應(yīng)各級機關(guān)、企事業(yè)單位工作人員的強烈要求，決定舉辦《黨政公文寫作規(guī)范提質(zhì)專題培訓班》，幫助各級機關(guān)公務(wù)員和企事業(yè)單位行政、文秘、黨務(wù)工作人員深入理解公文寫作與處理的內(nèi)涵和關(guān)鍵要素，熟練掌握公文寫作的核心方法、實用技術(shù)，重點把握常用公文寫作技巧，切實提升公文寫作水平，提高公文處理質(zhì)效。

培訓對象

各黨政機關(guān)，企事業(yè)單位、社團組織、協(xié)會等黨群、行政、企業(yè)文化、新聞宣傳部門領(lǐng)導及相關(guān)黨務(wù)工作人員。

培訓內(nèi)容

（一）公文寫作基礎(chǔ)與處理規(guī)范

1.公文的概念（黨的機關(guān)公文和行政公文的區(qū)別、公文的本質(zhì)）；

2.公文的分類（分類標準）；

3.公文的特點（公文的行政性、作者的法定性、格式的規(guī)范性、處理的程序性、作用的權(quán)威性、公文美的特殊性）；

4.公文的作用；

5.公文處理工作流程（公文審閱修改報送）；

6.公文的格式（《黨政機關(guān)公文格式》）；

7.公文擬制和公文辦理的重點難點問題（公文審核各環(huán)節(jié)要求、原則與重點，公文簽發(fā)與會簽的注意事項；公文傳閱、歸檔的要求和程序等）

8.文件管理辦法與保密文件管理；

9.《黨政機關(guān)公文處理工作條例》解讀。

（二）常用黨政公文寫作規(guī)范

1.主要公文的寫作規(guī)范及示例（決議、決定、議案、意見、報告、請示、批復、通報、通告、命令、通知、函、紀要等）；

2.黨政公文常用術(shù)語；

3.黨政公文批示規(guī)范用語；

4.公文處理中的常見錯誤分析及案例解讀；5.公文文稿的評價標準。

（三）黨務(wù)工作常用文書寫作技巧及示例

1.黨的宣傳工作文書寫作及示例（講話稿、申請書、典型材料、號召書、倡議書、演講稿、信息稿、表揚信、感謝信、開幕詞、閉幕詞、主持詞等）；

2.黨員教育工作文書寫作及示例（黨性分析材料、述職述評報告等）；

3.黨員管理工作文書（組織關(guān)系轉(zhuǎn)接申請、綜合性政審材料、民主評議黨員材料、對不合格黨員的組織處理材料、支部處分黨員決定等）；

4.黨的干部工作文書（干部考核材料、干部推薦材料、干部考察材料、干部任免材料、干部公示材料等）。

（四）專題講解（工作計劃總結(jié)、領(lǐng)導講話稿、黨組織換屆選舉工作文書、調(diào)研報告、信息報送、巡視工作文書）

1.工作計劃總結(jié)專題（工作計劃、工作要點、工作總結(jié)、經(jīng)驗材料等）；

2.領(lǐng)導講話稿專題（包括會議、宣傳和禮儀類講話稿的規(guī)范及寫作技巧；典型實例解讀高水平講話稿寫法）；

3.黨組織換屆選舉工作文書專題（黨組織換屆請示及批復、黨組織換屆通知、選舉辦法、代表資格審查報告、黨費收繳管理使用情況報告、黨委紀委工作報告、黨代會開幕式主持詞、閉幕詞、預備會議主持詞、會議日程等）;

4.調(diào)研報告專題（調(diào)研報告的幾種類型、寫作要求和技巧；調(diào)研活動中容易出現(xiàn)的問題及其防范；案例分析優(yōu)秀調(diào)研報告的寫作過程及成功經(jīng)驗）；

5.信息報送專題（企業(yè)信息特點概述、企業(yè)信息的選題和采寫、企業(yè)信息稿寫作基本技巧、如何提高企業(yè)信息采用率等）；

6.巡視工作公文專題（巡視部署講話稿、匯報稿、巡視總結(jié)報告、專題報告、談話情況報告、反饋稿、新聞稿等）。

（五）提升寫作能力的方法和步驟

1.提升公文寫作能力五要素（筑牢理論基礎(chǔ)、資料收集整理、了解熟悉全局性工作、研究寫作技巧、勤寫勤修勤練）；

2.寫作的重點難點問題分析及處理（言語、文件的會意與行文準確表達；標題的提煉；內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)的搭建；素材的選取與運用）；

3.重復文稿如何寫出新意。

專家老師

每期授課老師將從中心專家?guī)熘羞x配，專家?guī)熘械睦蠋煻际菄鴥?nèi)知名筆桿子（國務(wù)院國資委、中共中央黨校、知名科研院所專家及高校教授），都具有扎實的理論基礎(chǔ)和豐富的教學實踐經(jīng)驗

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