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課程描述：

傳統(tǒng)的理論認(rèn)為：企業(yè)的興衰成敗，主要是老板的責(zé)任。而美國麥肯錫研究的最新結(jié)論，企業(yè)的成敗70%取決于中層管理人員。

中層管理人員是企業(yè)管理的中堅力量，是柱子，起到承上啟下的作用，是企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵要件，而中層管理人員執(zhí)行能力的不足，會成為企業(yè)系統(tǒng)管理的 短板，總經(jīng)理能力再強(qiáng)，也就好比一頭獅子帶領(lǐng)一群綿羊，成為制約企業(yè)快速發(fā)展的瓶頸，影響企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的執(zhí)行和實現(xiàn)，所以提升中層管理人員的執(zhí)行能力是企 業(yè)老總們最困惑最迫切而且最需要解決的事。

中層管理人員的執(zhí)行能力該如何提升成為企業(yè)管理界最頭痛的問題，顧問老師結(jié)合自身15年的管理實踐經(jīng)驗和管理咨詢經(jīng)驗及融合獲得全國質(zhì)量獎的國內(nèi)一流管理的企業(yè)的管理實踐經(jīng)驗研發(fā)出適合中層快速提升執(zhí)行力的課程，為實現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

培訓(xùn)對象：

企業(yè)副總、總監(jiān)、部門經(jīng)理、主管和對管理感興趣并有意向管理方向發(fā)展的相關(guān)人員

培訓(xùn)效果：

① 提升中層干部的思維高度，由點狀思維向系統(tǒng)動態(tài)思維邁進(jìn)，適應(yīng)公司快速發(fā)展和變化的市場環(huán)境

② 掌握執(zhí)行力的真正內(nèi)涵，為管理提供了方向

提升中層干部的執(zhí)行力

教學(xué)方式：講授、互動循環(huán)、學(xué)員演練、案例探討

培訓(xùn)特色：

① 課程來源于實踐經(jīng)驗的總結(jié)，又上升到理論的高度

② 多種教學(xué)方式綜合應(yīng)用，強(qiáng)化培訓(xùn)效果

管理和咨詢實踐經(jīng)驗豐富講師授課，講理論一聽就懂，講實操一聽就會

課程大綱：

第一單元 什么是執(zhí)行力1.1執(zhí)行力的概念及內(nèi)涵

1.2執(zhí)行力是綜合能力的合成

1.3實例分析

1.4執(zhí)行力與一次做對的關(guān)系

1.5執(zhí)行力與現(xiàn)代管理的關(guān)系

第二單元 執(zhí)行不力的原因簡析

2.1觀念不對

2.2動力不足

2.3目標(biāo)不明

2.4信息不暢

2.5程序不精

2.6分工不清

2.7監(jiān)督不嚴(yán)

2.8機(jī)制不活

2.9職能不正

2.10培訓(xùn)不足

2.11組織不力

2.12領(lǐng)導(dǎo)無能

第三單元 中層干部如何提升執(zhí)行力

3.1走出盲動的誤區(qū)

3.2跳出被動的困擾

3.3掌握主動的要領(lǐng)

3.4學(xué)會自動的方法

3.5每個人自己管好自己是提升執(zhí)行力的基礎(chǔ)

3.6發(fā)揮文化的功能是提升執(zhí)行力的關(guān)鍵

第四單元 現(xiàn)場執(zhí)行力是提升執(zhí)行力的關(guān)鍵

4.1一次做對演練

4.2現(xiàn)場演練討論

4.3現(xiàn)場執(zhí)行力的六個要點

4.4案例分析

第五單元 提升系統(tǒng)執(zhí)行力的方法

5.1提升系統(tǒng)執(zhí)行力的基本手段

5.2 863執(zhí)行系統(tǒng)介紹

5.3雙導(dǎo)系統(tǒng)

5.4保障系統(tǒng)長效執(zhí)行力的方法

李老師

資深企業(yè)管理改善咨詢師、講師；

金牌講師，十年培訓(xùn)業(yè)經(jīng)驗；

國家注冊咨詢師；

十年培訓(xùn)、輔導(dǎo)經(jīng)歷；涉及三十多類行業(yè)；數(shù)百家企業(yè)現(xiàn)場指導(dǎo)經(jīng)歷； 數(shù)千家企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗，學(xué)員上萬人次；

在提升企業(yè)執(zhí)行力，中高層管理人員管理能力提升有著豐富的經(jīng)驗；管理咨詢實施、執(zhí)行、落實的績效，達(dá)到企業(yè)管理效益以及客戶滿意度的最大化、有著豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。 李老師不僅會“講”，更會“做”。

【經(jīng)歷】 某大型國企副總經(jīng)理，《企業(yè)文化》研究中心及雜志社編輯、 朱蘭質(zhì)量管理學(xué)院高級顧問師，現(xiàn)擔(dān)任邦思教育集團(tuán)金牌講師、被聘為廣東多家企業(yè)高級管理顧問

【研究方向】領(lǐng)導(dǎo)力與企業(yè)發(fā)展 ；企業(yè)執(zhí)行力；系統(tǒng)化管理與績效提升；五常法管理體系建立；目標(biāo)管理 ；流程管理。

【授課與輔導(dǎo)風(fēng)格】專業(yè)知識扎實，實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富；系統(tǒng)的理論與經(jīng)典的案例結(jié)合，寓教于樂；授課內(nèi)容實戰(zhàn)性強(qiáng)、授課方式新穎、幽默生動，融合多年管理實踐及理論的豐富管理理論知識，演講、演示、演練巧妙結(jié)合、授課風(fēng)格激情豪放、獨具特色。

【輔導(dǎo)特點】把優(yōu)秀的管理理念通過建立企業(yè)的管理體顯現(xiàn)，有效的將理論與實際相結(jié)合做到“知”“行”合一，有效處理企業(yè)管理當(dāng)中的盲點。輔導(dǎo)中的培訓(xùn)課程通過幽默精彩的案例與學(xué)員共同分享，把高深的理論用通俗的語言深入淺出的進(jìn)行講解。

※※【工作方向】※※

【企業(yè)內(nèi)訓(xùn)】

激活管理系統(tǒng)

卓越班組長

團(tuán)隊執(zhí)行力

六常法管理

供應(yīng)鏈管理

8090后管理

【管理咨詢】

1、負(fù)責(zé)任管理系統(tǒng)--建立有擔(dān)當(dāng)?shù)膱F(tuán)隊；

2、五常法管理系統(tǒng)----實現(xiàn)管理看得見，實現(xiàn)員工自律；

3、表格化管理系統(tǒng)---關(guān)鍵點控制；

4、供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)---第三種得利潤源泉；

5、目標(biāo)指標(biāo)管理系統(tǒng)---企業(yè)發(fā)展的源動力；

6、企業(yè)愿景管理系統(tǒng)---企業(yè)前進(jìn)的燈塔；

7、運(yùn)作分解管理系統(tǒng)---企業(yè)持續(xù)改進(jìn)的基礎(chǔ)；

8、流程優(yōu)化管理系統(tǒng)---明確職責(zé)，環(huán)環(huán)相扣；

9、倉庫管理系統(tǒng)--向零庫存管理邁進(jìn)；

10、PMC管理系統(tǒng)---優(yōu)秀的生產(chǎn)總調(diào)度；

11、生產(chǎn)管理系統(tǒng)---實現(xiàn)準(zhǔn)時交貨；

12、品質(zhì)管理系統(tǒng)----質(zhì)量意識提升，質(zhì)量受控；

【顧客見證】

政府企事業(yè)單位：深圳海事局、福田環(huán)保局、貴陽稅務(wù)局、汕頭供電、貴陽供電等

通信通訊業(yè)：松達(dá)電訊、迪信通信、中州通信、中國移動、中國聯(lián)通。

連鎖 機(jī)構(gòu)：紫薔薇服飾、李寧服裝、好萬家電器連鎖、上海愛屋食品連鎖、廣東松達(dá)電訊。

家電 電器：美的空調(diào)、海爾集團(tuán)、TCL電視、TCL電器、松下電器、IBM、七喜電腦、富士康、比亞迪。

服裝 鞋業(yè)：三槍內(nèi)衣、廣州莊姿妮時裝、歌力思服裝、、萊特妮絲內(nèi)衣、摩登媽咪孕婦裝、哥弟服飾、歌力思服裝。

家 具：香港家具協(xié)會、偉安家具、國森家具、南方家私、七彩人生兒童家具、僑利兒童家具、皇朝家私、香楠林家具。

建材 潔具：卜內(nèi)門太古漆油、華潤涂料、歐古電器、正泰電器、奇勝電器、康利石材、藍(lán)達(dá)五金工具、藍(lán)達(dá)五金、多樂士涂料、立邦油漆、廣州施耐特建材、康利石材、金德集團(tuán)。

【部分客戶評價】

李老師是真正把我們雅昌裝在心中做事的人！

--------毅昌印刷

? 感謝李老師一路的陪伴，不僅僅是關(guān)注我們合作項目，也是實在為我們著想的人！

------中興通訊

李老師，雖然我們只有短短的接觸，但您精彩的培訓(xùn)都給我們留下了深刻而美好的印象！

------建化管樁陳總

在整個項目進(jìn)行過程中，我們感受到李老師帶領(lǐng)的團(tuán)隊專業(yè)精神，給出的調(diào)研報告客觀地發(fā)現(xiàn)了存在的問題，也給出相應(yīng)的解決建議，相信會為企業(yè)的管理提升帶來很大的幫助。

--------------比亞迪鄒總

李老師精彩的演講，不僅讓我們更加相信我們今天的選擇是對的，還也相信在李老師在以后的工作中會給我們更多的指導(dǎo)和幫助。

----浴谷食品人力總監(jiān)張總

李老師授課方式很好，能針對學(xué)員量體訂制，讓我們在愉快中得到學(xué)習(xí)和能力，！

-------華中師大一附中

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