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課程背景：

溝通能力是職場核心技能也是管理者必備的3大核心技能之一，大量事實(shí)證明，一個(gè)優(yōu)秀的職場精英必須把70％的時(shí)間用于溝通，可以說溝通效率決定了工作效率。但在現(xiàn)實(shí)中卻到處彌漫著沒有產(chǎn)生價(jià)值的無效溝通，主要表現(xiàn)在：

零價(jià)值：在工作中廢話多，聽不懂的講話多，無效的會議多，雖然很熱鬧但沒有價(jià)值。

溝不動：在溝通中上級、下級、平級，緊緊的關(guān)閉自己心門，怎么溝也融不進(jìn)去。

通不了：溝通技巧與策略不足，3分鐘就能說清楚的事，半個(gè)小時(shí)都不能溝通明白。

零增加：在一起工作幾年了，事情做了不少，但溝通效率卻原地踏步，沒有任何增加。

渠道窄：沒有建立順暢的溝通渠道，對上、對下、對平渠道狹窄，會議溝通效率低下。

本課程以當(dāng)今先進(jìn)的溝通理念及方法為主線，以IBM、阿里的溝通實(shí)踐為基礎(chǔ)，讓課程內(nèi)容既系統(tǒng)又實(shí)戰(zhàn)，通過課堂訓(xùn)練讓學(xué)員做到：有價(jià)值→愿意溝→溝的通→通的快，快速提升職場精英與管理者的溝通效率。

課程收益：

◆ 愿意聽——靈活使用打開心門的各項(xiàng)技巧，讓對方敞開心扉愿意跟你溝通。

◆ 溝的通——熟練掌握說、聽、問、看等溝通工具的使用，成功做到溝而能通。

◆ 通的快——熟練使用讓溝通更快速的4大技巧，讓溝通做到既快又好。

◆ 通的暢——掌握渠道拓寬的技巧，讓溝通效率持續(xù)提升，實(shí)現(xiàn)溝通價(jià)值的倍增。

◆ 學(xué)中做——課程中每項(xiàng)技能方法在學(xué)習(xí)后，都會進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練，讓學(xué)員做到學(xué)以致用。

◆ 有價(jià)值——學(xué)會價(jià)值溝通、捭闔溝通、增效溝通的技術(shù)，讓每次溝通都能產(chǎn)生價(jià)值。

課程彩蛋：贈送20個(gè)課堂工具表格，隨機(jī)贈送超級管理資料包，包含《觀點(diǎn)集錦包》、《思維練習(xí)包》、《課程實(shí)踐數(shù)據(jù)包》、《行動案例包》、《有效方法包》、《實(shí)用工具包》，總頁數(shù)達(dá)300頁，字?jǐn)?shù)15萬字。

課程特色：

? 模式先進(jìn)：課程采用學(xué)中做，做中學(xué)的教學(xué)模式，讓學(xué)員在課堂就能掌握溝通的各項(xiàng)技巧，真正做到了知行合一。

? 場景互聯(lián)：通過SI場景互聯(lián)技術(shù)，讓真實(shí)的溝通場景呈現(xiàn)在課堂上，通過老師的分析指導(dǎo)，現(xiàn)場解決工作中的實(shí)際問題。

? 解決難題：課程提煉了大量工作和管理中的難題，在課堂上再通過溝通技巧解決難題，提升了學(xué)員通過溝通解決問題的能力。

? 價(jià)值倍增：課程以讓溝通產(chǎn)生價(jià)值為主線，通過步步為贏、層層遞進(jìn)的方法，只要學(xué)員能夠掌握，就能不斷提升溝通的價(jià)值。

? 持續(xù)落地：課程有強(qiáng)大的工具、表格，讓學(xué)員在課后結(jié)合課程的內(nèi)容和實(shí)操的工具，在工作中也能提升自己的溝通效率。

課程對象：

中高層管理者、團(tuán)隊(duì)管理者

課程方式：講授+討論+溝通情景視頻+案例分析+精彩互動

課程大綱

第一講：溝而能通——讓溝通傳遞價(jià)值

場景互聯(lián)：無效的溝通——小組討論工作中讓自己印象深刻的無效溝通，并進(jìn)行梳理分享

一、溝通本質(zhì)——說對話才能做對事

互動訓(xùn)練：思維成像，理解溝而不通給工作帶來的傷害

1. 溝通的定義：說對話+成功的思想交流

2. 傳遞與溝通的區(qū)別

3. 溝通的漏斗現(xiàn)象

視頻訓(xùn)練：觀看《父與子》視頻，清晰的理解溝通的定義

二、傳遞價(jià)值——有價(jià)值溝通才有意義

1. 價(jià)值溝通3要素

1）抓人心 2）說重點(diǎn) 3）增價(jià)值

2. 影響溝通價(jià)值傳遞的障礙

3. 讓價(jià)值逐級傳遞的溝通步驟

案例分析：馬云與劉永好的初次見面，通過案例分析掌握有效溝通的步驟

三、捭闔之道——能捭能闔溝通才能進(jìn)行

1. 跳出“非此即彼”的固定模式

2. 捭闔之道的運(yùn)作原理

3. 捭闔之道在溝通中的應(yīng)用

互動訓(xùn)練：打動對方，通過互動掌握捭闔之道的4大步驟

四、增效原理——效率持續(xù)增加才是王道

1. 瞎子摸象對增加溝通效率的啟示

2. 溝通的3個(gè)境界

1）不溝而通 2）溝而能通 3）溝而不通

3. 增效原理——產(chǎn)生共同區(qū)域，并不斷擴(kuò)大

互動訓(xùn)練：荒島求生，通過互動掌握使用增效原理的方法及步驟

第二講：打開心門——讓溝通不斷深入

場景互聯(lián)：破除壁壘——梳理在跨部門溝通中遇到的壁壘及成功破除壁壘的實(shí)踐，并顯性化

一、控制自我——讓情緒在溝通中收放自如

1. 情緒抗拒—溝通穿不透的墻

2. 只會說是和否的溝通神經(jīng)回路

3. 情緒失控的發(fā)生原理

4. 自我觀察技能的有效應(yīng)用

5. 有效控制自我情緒的6大方法

互動訓(xùn)練：“發(fā)火”也要有道，通過有效的發(fā)火，掌握情緒在溝通中收放自如的方法

二、感知他人——讓同理心打開對方心門

1. 缺乏同理心的“殘疾人”

2. 高效運(yùn)轉(zhuǎn)“社交雷達(dá)”

3. 用同理心打開對方心門

4. 與他人溝通的鐵律、銀律和金律

互動訓(xùn)練：我從哪里來，通過會說難說而不得不說的話，掌握打開對方心門的具體方法

三、雙核溝通——讓情緒與內(nèi)容完美結(jié)合

1. 雙核溝通的原理

2. 雙核溝通的應(yīng)用

3. 雙核溝通的10大策略

互動訓(xùn)練：讓下屬說出心理話，通過互動，掌握雙核溝通的使用方法

四、塑造氛圍——讓溝通氛圍開放和諧

1. 阿里“不著調(diào)”的開放式溝通

2. 溝通的四種類型

3. 建立良好溝通環(huán)境的六大方法

第三講：說聽問看—讓溝通真正有效

場景互聯(lián)：察言觀色——每小組做出6個(gè)在日常工作中經(jīng)常出現(xiàn)的表情或語言，讓他人猜測其含義，并通過表格顯性化

一、說——傳播自己的思想

1. 孔子的講話哲學(xué)

2. 管理者講話的4大禁忌

3. 讓管理效率倍增的講話方式

4. 高效講話三步法

1）清晰的主線 2）合理的架構(gòu) 3）會飛的內(nèi)容

互動訓(xùn)練：三分鐘演講訓(xùn)練，掌握高效講話3步法

二、聽——汲取對方的營養(yǎng)

1. 能說會聽才能營養(yǎng)均衡

2. 古人對聽的哲學(xué)思考

視頻訓(xùn)練：觀看《辦公室》視頻片段，掌握聽的核心定義

3. 有效傾聽4步法

1）猜測 2）探索 3）確認(rèn) 4）轉(zhuǎn)化

4. 通過傾聽實(shí)現(xiàn)管理效率倍增

互動訓(xùn)練：你真的聽懂了嗎，掌握有效傾聽4步法

三、問——挖掘?qū)Ψ较敕?/p>

1. 董明珠靈魂式的發(fā)問

2. 經(jīng)常使用的3大提問方式

1）狀況型提問 2）對比型提問 3）因果型提問

3. 解決問題型提問的4大步驟

互動訓(xùn)練：深度提問，通過使用問問題的方式找到答案，掌握問問題的具體方法

四、看——獲得更多的信息

1. 曾國藩的看人之道

2. 觀察要堅(jiān)守的3條紅線

3. 觀察的具體方法

視頻訓(xùn)練：欣賞《卓別林》視頻片段，掌握觀察的技巧

第四講：技巧策略——讓溝通快速直接

場景互聯(lián)：因人而異——梳理讓你印象深刻的溝通對象，描述其主要特征及溝通的策略

一、溝通視窗——讓溝通解決問題

1. 當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)是木頭人時(shí)的嚴(yán)重后果

2. 溝通視窗解析

3. 讓對方愿意聽的策略

4. 讓對方愿意說的策略

互動訓(xùn)練：如何應(yīng)對下屬的“發(fā)難”，通過互動掌握溝通視窗的方法及策略

二、人際溝通——讓溝通因人而異

1. 由內(nèi)而外的溝通哲學(xué)

2. 四種人際風(fēng)格解析

互動訓(xùn)練：人際風(fēng)格測試與解析

3. 四種人際風(fēng)格的溝通技巧與策略

互動訓(xùn)練：如何同時(shí)與曹操和諸葛亮溝通，通過互動掌握人際風(fēng)格溝通的技巧與策略

三、探尋溝通——讓溝通解決問題

1. 彭蕾對馬云的溝通策略

2. 探尋溝通3要素

1）關(guān)系 2）態(tài)度 3）觀點(diǎn)

3. 探尋溝通5步法

互動訓(xùn)練：讓領(lǐng)導(dǎo)接受你的觀點(diǎn)，通過互動掌握探尋溝通5步法

四、NVC溝通——讓溝通解決沖突

1. 戰(zhàn)逃思維不能解決沖突

2. 善意的語言才能解決沖突

3. NVC溝通5步法

1）穩(wěn)定情緒 2）仔細(xì)觀察 3）闡述感受 4）明確需要 5）提出請求

第五講：渠道暢通——讓溝通價(jià)值倍增

場景互聯(lián)：增加流量——明確與自己經(jīng)常溝通且溝通效率不斷提升的溝通對象，梳理讓溝通效率不斷提升的具體路徑

一、溝通寬度——讓溝通具有足夠的帶寬

1. 渠道寬度決定溝通價(jià)值

2. 位置+信任=溝通寬度

3. 溝通中的位置原理

4. 建立信任3步法

視頻訓(xùn)練：觀看《紅海行動》視頻片段，掌握增加溝通寬度的技巧方法

二、向上溝通——領(lǐng)導(dǎo)渠道的有效拓寬

1. 與上級溝通的9大策略

2. 向上溝通渠道的拓寬

互動訓(xùn)練：匯報(bào)時(shí)如何說到點(diǎn)子上，掌握與領(lǐng)導(dǎo)溝通的策略與方法

三、平行溝通——平級渠道的有效拓寬

1. 與平級溝通的8大策略

2. 平行溝通渠道的拓寬

互動訓(xùn)練：委婉說“不”的藝術(shù)，掌握與平級溝通的策略與方法

四、向下溝通——下級渠道的有效拓寬

1. 與下級溝通的7大策略

視頻訓(xùn)練：觀看《紅海行動》視頻，掌握與下級溝通3步法

2. 向下溝通渠道的拓寬

互動訓(xùn)練：如何讓批評恰到好處，掌握與下級溝通的策略與方法

五. 會議溝通——會議渠道的有效拓寬

1. 會議溝通的注意事項(xiàng)

2. 高效會議三要素

1）備好會前會 2）控好會中會 3）跟好會后會

案例分析：這樣的會議怎么開，通過案例分析掌握讓會議準(zhǔn)時(shí)高效的方法

實(shí)用工具集錦：

序號工具序號工具

1捭闔之道2增效原理

3情緒觀察法4社交雷達(dá)法

5雙核溝通法6高效講話3步法

7傾聽4步法8解決問題式提問

9因果式提問10溝通視窗

11探尋式溝通12人際風(fēng)格溝通

13NVC溝通14建立信任3步法

15高效會議3步法16位置原理

17增效擴(kuò)容法18匯報(bào)5步法

韓老師

管理技能提升專家

管理績效改進(jìn)專家

25年企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

華為IPD、ISC變革資深顧問

IBM華東區(qū)企業(yè)大學(xué)校長

曾任：IBM（世界500強(qiáng)） | 區(qū)域總經(jīng)理

曾任：百事公司 | 大區(qū)總經(jīng)理

曾任：法國COMA集團(tuán) | 中國區(qū)總經(jīng)理

清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、海爾大學(xué)等特聘講師

擅長領(lǐng)域：管理技能提升、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)、高效溝通、執(zhí)行力……

韓增海老師擁有25年管理經(jīng)驗(yàn)的積淀，具有工業(yè)品銷售、系統(tǒng)集成、金融證劵、快銷、珠寶、服裝等行業(yè)的多重背景經(jīng)驗(yàn)，14年的培訓(xùn)與咨詢經(jīng)歷讓韓老師的課堂具有實(shí)戰(zhàn)系統(tǒng)的特點(diǎn)，在中高層管理技能提升方面韓老師靈活使用刻意學(xué)習(xí)技術(shù)和場景化學(xué)習(xí)技術(shù)等方式，讓培訓(xùn)落地更簡單、更直接、更有效。

曾擔(dān)任華為公司IPD、ISC變革資深顧問，以IMB外派顧問參與華為流程再造項(xiàng)目，并參與完成華東區(qū)項(xiàng)目運(yùn)營加速器項(xiàng)目；長達(dá)8年時(shí)間對華為、阿里等知名企業(yè)實(shí)踐精華進(jìn)行汲取實(shí)踐，期間累計(jì)發(fā)表管理者進(jìn)階提升類文章100多篇，閱讀量突破100萬。

——基于管理者進(jìn)階提升的角度，對華為、阿里、IBM等知名企業(yè)的實(shí)踐案例進(jìn)行解析，

寫有《超越管理》、《我來教你搭積木－500強(qiáng)企業(yè)的團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)化構(gòu)建之道》等書籍

出版印刷冊數(shù)累計(jì)3萬冊

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：

┣IBM-區(qū)域總經(jīng)理┫

主要負(fù)責(zé)山東、江蘇兩個(gè)大區(qū)的跨區(qū)運(yùn)營，團(tuán)隊(duì)下屬員工人數(shù)有300多人，帶領(lǐng)不同城市的20個(gè)團(tuán)隊(duì)，對團(tuán)隊(duì)管理效率進(jìn)行改進(jìn)升級，有15個(gè)團(tuán)隊(duì)被公司評為精英團(tuán)隊(duì)，上任第一年即超額29.58%完成當(dāng)年12個(gè)億的目標(biāo)，所運(yùn)營片區(qū)獲得“標(biāo)桿片區(qū)”的稱號，被評為1998年年度“最佳新晉領(lǐng)導(dǎo)者”，并被任命為IBM華東區(qū)企業(yè)大學(xué)校長；

┣百事可樂-大區(qū)總經(jīng)理┫

負(fù)責(zé)云貴川西藏西南片區(qū)的運(yùn)營管理，團(tuán)隊(duì)下屬員工100人，經(jīng)銷商30O余位，推動運(yùn)營無死角項(xiàng)目，成功幫助上百個(gè)經(jīng)銷商實(shí)現(xiàn)利潤的倍增，推動整個(gè)大區(qū)從粗放運(yùn)營升級為精細(xì)運(yùn)營，被評為年度“最佳區(qū)域總經(jīng)理”，云貴川西藏西南片區(qū)被公司評定為“金牌大區(qū)”；

┣法國COMA集團(tuán)-中國區(qū)總經(jīng)理┫

負(fù)責(zé)中國區(qū)域的項(xiàng)目管理與運(yùn)營，在1.5年之內(nèi)開設(shè)了100家專賣店和商場專柜，組建了15個(gè)精英銷售團(tuán)隊(duì)，突破銷售6個(gè)億。

授課案例：

? 曾為中國人保財(cái)險(xiǎn)講授《高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》、《領(lǐng)導(dǎo)力提升》等課程，南昌、武漢、成都分公司持續(xù)輪訓(xùn)，系統(tǒng)推進(jìn)了企業(yè)團(tuán)隊(duì)的轉(zhuǎn)型升級，連續(xù)返聘合作8年；

? 曾為寧波海天集團(tuán)講授《高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》、《有效的管理溝通》、《完美執(zhí)行》、《管理績效改進(jìn)工作坊》等課程。提升了企業(yè)整體的管理素養(yǎng)及管理技能，推動企業(yè)向精益管理的快速轉(zhuǎn)型，連續(xù)返聘合作7年；

? 曾為格力電器講授《高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》、《MTP—中層管理技能提升訓(xùn)練》課程，完成新晉管理者星火項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)了新晉經(jīng)理的轉(zhuǎn)型升級，累計(jì)返聘18期；

? 曾為農(nóng)業(yè)銀行講授《有效的溝通技巧》、《完美執(zhí)行力打造》課程，長春、武漢等地分行持續(xù)聽講，累計(jì)返聘15期；

? 曾為浙江大學(xué)講授《步步為贏—讓溝通不斷產(chǎn)生價(jià)值》、《高績效團(tuán)隊(duì)與管理》課程，現(xiàn)場講授加錄播，推動了浙江上百個(gè)企業(yè)接班人計(jì)劃的快速實(shí)施，并被評為年度優(yōu)秀老師，累計(jì)返聘10期；

? 曾為中國建筑集團(tuán)講授《MTP—中層管理技能提升訓(xùn)練》《完美執(zhí)行》、《高績效團(tuán)隊(duì)與管理》課程，并被評為最具實(shí)戰(zhàn)價(jià)值的管理講師，中建3局6期，中建一局3期，累計(jì)返聘9期。

部分項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)：

? 華為→【IDP+ISC：華東區(qū)項(xiàng)目運(yùn)營加速器項(xiàng)目】

作為變革資深顧問，為華為供應(yīng)鏈和產(chǎn)品開發(fā)進(jìn)行流程改進(jìn)和路徑改進(jìn)，主要在于市場運(yùn)營流程的顯性化，幫助華為項(xiàng)目經(jīng)理梳理成功的經(jīng)驗(yàn)，完成華東片區(qū)項(xiàng)目運(yùn)營加速器項(xiàng)目，讓華為研發(fā)項(xiàng)目和工程項(xiàng)目的運(yùn)營效率增加了1.23倍，良品增加了30%。

? 阿里→【淘寶大學(xué)：火星青年人才能力提升研習(xí)項(xiàng)目】

主導(dǎo)項(xiàng)目完成阿里集團(tuán)淘寶大學(xué)團(tuán)隊(duì)運(yùn)營能力提升訓(xùn)練，打造口碑網(wǎng)的運(yùn)營團(tuán)隊(duì)，最終使得華東區(qū)域團(tuán)隊(duì)業(yè)績從1.6億增長至3.8億，并通過對成功經(jīng)驗(yàn)的萃取、整理，形成30萬字的應(yīng)對手冊。

主講課程：

《問題分析與解決》

《SID——完美執(zhí)行力》

《成就非凡—卓越領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)階》

《管理者角色認(rèn)知與績效提升》

《MTP——中層管理技能提升訓(xùn)練》

《SIT——高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》

《步步為贏——讓溝通產(chǎn)生價(jià)值》

授課風(fēng)格：

邏輯嚴(yán)謹(jǐn)——每門課程都經(jīng)過系統(tǒng)的研究與論證，使課程思路清晰，架構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，在授課時(shí)做到首尾相連、環(huán)環(huán)相扣，讓整個(gè)授課過程行云流水一氣呵成。

實(shí)用幽默——25年成功的管理實(shí)踐和全國上千次的培訓(xùn)經(jīng)歷，形成了實(shí)用+幽默的授課風(fēng)格，在授課時(shí)做到觀點(diǎn)新穎獨(dú)到，互動有料有趣，學(xué)員參與感極強(qiáng)。

案例豐富——長達(dá)8年對華為實(shí)踐精華的萃取，上百家企業(yè)的深入輔導(dǎo)，形成了強(qiáng)大的案例庫，在授課時(shí)可以根據(jù)企業(yè)不同的場景，搭配適合的案例，使授課更具針對性。

部分服務(wù)客戶：

銀行證劵：農(nóng)業(yè)銀行、光大銀行、聯(lián)合銀行、招商銀行、中國銀行、工商銀行、建設(shè)銀行、包商銀行、杭州銀行、中國人壽、人保財(cái)險(xiǎn)、平安保險(xiǎn)、財(cái)通證券、中信金通證券、南方證劵……

通信行業(yè)：中國移動、中國聯(lián)通、中國電信、浙江郵電器材、天搜科技、賽意信息科技計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、中軟安人網(wǎng)絡(luò)通信有限公司……

電器零售：海爾集團(tuán)、長虹集團(tuán)、格力集團(tuán)、美的集團(tuán)、蘇泊爾集團(tuán)、新寶電器、志高空調(diào)、方太電器、科龍電器、華商數(shù)碼、奧克斯集團(tuán)、五星電器、富達(dá)電器集團(tuán)……

電力能源：中石化、中石油、中國大唐集團(tuán)、華潤集團(tuán)、中國核電、華孚聚能、華潤電力、新地能源、新奧集團(tuán)、喬鑫集團(tuán)、中國電子科技集團(tuán)、國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、東方電子、中國電子、力源發(fā)電設(shè)備、金蘭鋁業(yè)、奧美鋁業(yè)……

汽車交通：順豐速運(yùn)、廣汽豐田、一汽大眾、廣州汽車工業(yè)集團(tuán)、惠嘉交通集團(tuán)、佛山李爾汽車、蕭山國際機(jī)場、海南航空、南方航空、廣州地鐵、中遠(yuǎn)集團(tuán)、廣汽本田……

食品醫(yī)藥：溫氏集團(tuán)、廣藥集團(tuán)、紅牛飲料、農(nóng)夫山泉、海天味業(yè)、中煙工業(yè)公司、民生藥業(yè)、華東醫(yī)藥、養(yǎng)生堂有限公司、山東海科集團(tuán)、三九藥業(yè)、浙江醫(yī)療器械、李氏大藥廠、通策醫(yī)療投資股份有限公司、金奇仕、安賽生物……

制造業(yè)：海天塑機(jī)集團(tuán)、海亮集團(tuán)、德國賓采爾集團(tuán)企業(yè)、美國微宏公司、美國巴奧米特、日本精工技術(shù)、人本集團(tuán)、翰瑞森（中國）、酒鋼集團(tuán)、泰坦集團(tuán)、田豐文具、益達(dá)紡織、新力機(jī)械、潤豐集團(tuán) 、協(xié)豐鞋業(yè)、愛麗芬集團(tuán)、富臨精工、精研科技、夢迪紡織、浙江鴻諾力機(jī)械、江南環(huán)境、江山化工集團(tuán)、浙江化工科技集團(tuán)……

互聯(lián)網(wǎng)：淘寶、搜狐公司、浪潮集團(tuán)、環(huán)球市場、太平洋網(wǎng)絡(luò)、唯品會、口碑網(wǎng)、北京文思創(chuàng)新軟件技術(shù)有限公司……

高校：清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、華中科技大學(xué)、四川大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)……

地產(chǎn)：中國建筑、中建三局、泰信地產(chǎn)、富力地產(chǎn)、中盈置業(yè)、方圓地產(chǎn)、時(shí)代地產(chǎn)、宏益地產(chǎn)、滿堂紅置業(yè)、新曄集團(tuán)、正黃置業(yè)、利基建設(shè)、北京嘉寓集團(tuán)、中原地產(chǎn)、佳兆業(yè)地產(chǎn)、正泰集團(tuán)、越秀地產(chǎn)、綠城集團(tuán)、華潤涂料……

其他行業(yè)：金海岸文化發(fā)展股份有限公司、中視金橋、UR集團(tuán)、浙江地稅系統(tǒng)、廣州紡織品進(jìn)出口、立信會計(jì)師事務(wù)所、浙江三彩服飾、伶俐飾品、成都人才、簡愛家居……

部分客戶評價(jià)：

韓老師的課程系統(tǒng)實(shí)戰(zhàn)，在課堂上韓老師往往會通過搭建真實(shí)的工作場景，系統(tǒng)地把課程中的方法工具轉(zhuǎn)化成能讓我們自己在日常工作中可以實(shí)用的方法和工具，讓課程真正地實(shí)現(xiàn)了落地，大家都感覺受益匪淺！

——阿里巴巴人力資部 張經(jīng)理

從2011年起我們和韓老師已經(jīng)合作了將近8年，韓老師憑著他多年來積累的豐富工作經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)經(jīng)歷，深入闡述如何刻意成長、發(fā)掘自我、掌控任務(wù)、贏得尊重、成就非凡、卓越復(fù)制等內(nèi)容。值得一提的是韓老師融合了世界上先進(jìn)的管理方法與國學(xué)理念并自成體系，引導(dǎo)學(xué)員思考，引用不同行業(yè)的真實(shí)例子，并在課堂上結(jié)合學(xué)員的實(shí)際工作，生成真實(shí)的場景，更加貼近學(xué)員實(shí)際，遵循學(xué)員的學(xué)習(xí)規(guī)律，穿針引線，引導(dǎo)學(xué)員找到答案，并指導(dǎo)學(xué)員形成自己的場景庫，系統(tǒng)地提升我們學(xué)員的管理能力。

——中國人保財(cái)險(xiǎn)?？谂嘤?xùn)中心 張主任

韓老師的課程有豐富實(shí)用的資源和系統(tǒng)的工具方法，能夠方便有效地進(jìn)行轉(zhuǎn)化，使課程能夠真正的落地，對我們團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)起到了巨大的作用，韓老師在管理課堂上講授的場景化學(xué)習(xí)技術(shù)，讓學(xué)員們都普遍反映很實(shí)用，非常感謝韓老師這8年來對我們的幫助。

——寧波海天集團(tuán)人力資源 錢經(jīng)理

韓老師的課程結(jié)構(gòu)清晰且系統(tǒng)，知識點(diǎn)新穎、深刻、豐富、實(shí)用、智慧，同時(shí)老師的課程都是點(diǎn)點(diǎn)相連形成面的，有助于我們能夠系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)制轉(zhuǎn)化，讓培訓(xùn)效果得到無限的延伸，韓老師的課堂真的太讓人喜歡了！

——德國賓采爾集團(tuán)企業(yè)副總 李總

韓增海老師憑借多年積累的豐富工作經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)經(jīng)歷，從團(tuán)隊(duì)的準(zhǔn)確定位入手，詳細(xì)地講解了高績效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理之道，對提升領(lǐng)導(dǎo)者的團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)化管理能力有很大幫助。

——佛山日報(bào)主編 李主編

參加完韓老師的團(tuán)隊(duì)課程讓我突然頓悟，因?yàn)楹喼笔菑囊粋€(gè)全新的視角來看待團(tuán)隊(duì)的管理工作，非常符合當(dāng)今的時(shí)代和未來的趨勢，打破了傳統(tǒng)的常規(guī)團(tuán)隊(duì)管理方式，并讓我全新系統(tǒng)地看待團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，我相信我一定能鑄就一支卓越的團(tuán)隊(duì)。

——廣東紅牛飲料培訓(xùn)部 丘經(jīng)理

在韓老師課程的學(xué)習(xí)過程中，我們能夠清晰系統(tǒng)地理解課程的結(jié)構(gòu)，課后通過《成長手冊》的學(xué)習(xí)篇、實(shí)踐篇、超越篇，真切地感受到自己的能力在快速的成長。

——中國移動江蘇公司人力資源部 周經(jīng)理

智慧人生，人生大智慧，上次組織中層管理者上了韓老師的課程，大家都反饋受益匪淺，從中領(lǐng)悟到了很多道理，有很多工具和方法都能夠直接地運(yùn)用到工作中，還能進(jìn)行超越升級，完美！向韓老師致敬！

——環(huán)球市場總監(jiān) 趙總

韓老師很有料，底子厚，架構(gòu)清晰系統(tǒng)、案例隨手抓，課后還能深入的學(xué)習(xí)和發(fā)展，并通過實(shí)踐不斷地超越自我，上了老師課程的學(xué)員都有和我反映說還想再上老師的課，韓老師的課堂是值得我們在課后去反復(fù)回味的。

——溢達(dá)紡織市場部 王總監(jiān)

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