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【課程適應(yīng)】

本課程為生產(chǎn)運(yùn)作成本管控，提質(zhì)、降本、增效課程。需要具備一定基礎(chǔ)的生產(chǎn)中高層管理者參與。最好是上過(guò)生產(chǎn)運(yùn)作管理相關(guān)課程的學(xué)員參與。課程生產(chǎn)運(yùn)作每個(gè)環(huán)節(jié)的工作情景案例入手，分析案例，條分縷析，提煉知識(shí)點(diǎn)。授課老師平面擺方案，縱深挖邏輯推進(jìn)，需學(xué)員跟上節(jié)奏很重要。

【課程收獲】

生產(chǎn)制造部門從中高層開(kāi)始到生產(chǎn)一線班組管理，著手控制成本、提高生產(chǎn)效率、提升品質(zhì)并消除浪費(fèi)。

使生產(chǎn)管理者能用有效方法，思考現(xiàn)場(chǎng)工作上的問(wèn)題與缺失，并提出改進(jìn)方案，提升工作的效率與效能；

使生產(chǎn)部的相關(guān)人員掌握并運(yùn)用先進(jìn)的現(xiàn)場(chǎng)管理技術(shù)，通過(guò)建立全員、全方位、全過(guò)程的責(zé)任成本管理體系，持續(xù)降低生產(chǎn)成本、提高品質(zhì)、改善工作效率，最終讓企業(yè)獲利和員工福利提升達(dá)成共贏。

學(xué)員學(xué)會(huì)在生產(chǎn)運(yùn)作過(guò)程中，運(yùn)用精細(xì)化管理和三確管理（明確、準(zhǔn)確和精確），減少生產(chǎn)過(guò)程浪費(fèi)，提升工作質(zhì)量，產(chǎn)品質(zhì)量，精準(zhǔn)化生產(chǎn)，從而實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過(guò)程運(yùn)作的降本增效的目的。

【課程對(duì)象】

生產(chǎn)制造型企業(yè)的生產(chǎn)副總、總監(jiān)、經(jīng)理、主管、班組長(zhǎng)、領(lǐng)班、科長(zhǎng)、主任等生產(chǎn)管理者

【課程大綱】

課前游戲活動(dòng)：對(duì)對(duì)碰（講成本VS講面子；剛剛好VS差不多；明確VS準(zhǔn)確VS精確；甩手掌柜VS過(guò)程跟進(jìn)；）

一、成本控制意識(shí)

關(guān)聯(lián)討論：上述理念與生產(chǎn)八大浪費(fèi)+LP（精益生產(chǎn)）的內(nèi)在關(guān)系

1.成本意識(shí)VS面子觀念

2.成本意識(shí)的四大誤區(qū)

3.顯形成本和隱形成本

4.情景案例：張組長(zhǎng)的性價(jià)比觀念

二、成本管理內(nèi)容

1.成本定義及成本管理的主要內(nèi)容

2.班組成本管理與控制的重要性

3.班組成本管理與控制的關(guān)鍵點(diǎn)

4.成本降低10%＝利潤(rùn)增加20%以上

5.控制成本能夠?yàn)槠髽I(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和員工帶來(lái)什么

視頻案例：請(qǐng)給這家企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中成本控制提出改善建議

三、班組成本降低的方向

1.消除浪費(fèi)

2.改進(jìn)質(zhì)量

情景案例：生產(chǎn)過(guò)程中的“相對(duì)值與絕對(duì)值”

3.減少產(chǎn)品工段庫(kù)存量

4.縮短產(chǎn)品在工段停留時(shí)間

5.提升工人操作技能

6.準(zhǔn)時(shí)制投料（JIT）

7.理順班組“制度”“流程”“表單”

8.設(shè)備性能的平穩(wěn)與持續(xù)（稼動(dòng)率）

9.工裝夾治具的運(yùn)用

10.技改與創(chuàng)新工藝

視頻案例：技改的降本與增效

11.車間布置：產(chǎn)品流、物流、信息流等（根據(jù)企業(yè)需要，必要時(shí)講解）

12.現(xiàn)場(chǎng)空間管理（根據(jù)企業(yè)需要，必要時(shí)講解）

四、清除浪費(fèi)的方法應(yīng)用

1.走動(dòng)管理與“三現(xiàn)管理”

2.三化法清除浪費(fèi)

3.5WIH與PDCA循環(huán)（優(yōu)化）

4.IE方式浪費(fèi)清除法

5.人機(jī)工程學(xué)與動(dòng)作改善

6.消除浪費(fèi)的四個(gè)步驟

7.尋找浪費(fèi)的4M方法

8.QC與班組改善來(lái)清除浪費(fèi)

9.創(chuàng)造看得見(jiàn)浪費(fèi)的現(xiàn)場(chǎng)（徹底6S）

10.制定作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)守標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)

11.目視管理與看板管理

情景案例：以上均采用案例分析教學(xué)（視頻、文字、圖片綜合運(yùn)用）

五、班組降本增效工具

1.質(zhì)量成本(COQ)的分類：P-A-F模式

2.及時(shí)生產(chǎn)JIT

3.全面設(shè)備保養(yǎng)TPM

4.績(jī)效考核

5.管理改善提案制度（成本篇）

本章內(nèi)容采用案例研討+隨堂演練式教學(xué)

六、生產(chǎn)過(guò)程精細(xì)化+三確管理

案例分享：明確、準(zhǔn)確和精確

1.改變粗狂式管理的心理潛意識(shí)：重視精細(xì)化管理

2.從“布局”開(kāi)始（如：人、物、場(chǎng)地等）

3.不斷尋找細(xì)節(jié)并立馬改善

4.細(xì)節(jié)改善常用方法

案例分享：細(xì)小改變，利潤(rùn)大增

5.強(qiáng)化日常細(xì)節(jié)管理：養(yǎng)成把工作做到位的職業(yè)習(xí)慣

6.精細(xì)化生產(chǎn)過(guò)程管理“檢查表”（工具：拿回企業(yè)套用，立竿見(jiàn)影）

隨堂演練：用精細(xì)化工具+三確管理，結(jié)合本公司生產(chǎn)運(yùn)作實(shí)際情況，繪出“降本增效”改善地圖

課程總結(jié)、知識(shí)點(diǎn)歸納。

學(xué)員自己復(fù)盤—分組復(fù)盤—老師帶領(lǐng)復(fù)盤—課程模型。

【溫馨提示】：

本課程屬于情景案例引導(dǎo)教學(xué)。需要參訓(xùn)學(xué)員參與同老師共創(chuàng)。從解決一個(gè)一個(gè)實(shí)戰(zhàn)案例中，抽絲剝繭，深入淺出，萃取管理知識(shí)點(diǎn)，歸納管理理念。

需要一定的空間，供企業(yè)家學(xué)員活動(dòng)、作隨堂練習(xí)以及情景案例分享，張貼作業(yè)上墻。

周老師

【專注于實(shí)體企業(yè)管理深度咨詢和專業(yè)培訓(xùn)】

PTT職業(yè)培訓(xùn)師、資深管理咨詢師

《證券時(shí)報(bào)》等財(cái)經(jīng)專欄作者

多所高校特聘講師

十多家大中型國(guó)企指定培訓(xùn)講師

為國(guó)內(nèi)600多家企業(yè)提供過(guò)咨詢、培訓(xùn)

為東南亞國(guó)家20多家企業(yè)提供咨詢、培訓(xùn)

專注管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)和企業(yè)常年管理顧問(wèn)咨詢

【工作經(jīng)歷】

武漢某高校工程技術(shù)學(xué)院老師

日本飯?zhí)锿ㄉ碳瘓F(tuán)制造部長(zhǎng)、管理部長(zhǎng)

深圳清華研究生院培訓(xùn)與創(chuàng)新學(xué)院副主任

現(xiàn)任深圳東方華策企業(yè)管理咨詢公司首席顧問(wèn)

【背景介紹】

實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師、前沿管理培訓(xùn)專家、中高層管理首選講師、案例豐富貼切、解決具體問(wèn)題方法多樣實(shí)用。

深圳清華研究生院、湖北經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院等多所高等院校特聘講師。深圳城建集團(tuán)、深圳燃?xì)饧瘓F(tuán)等多家國(guó)企中基層領(lǐng)導(dǎo)特邀培訓(xùn)師。多家國(guó)企、央企和科技公司常年管理顧問(wèn)。

在日資企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等從事管理工作十多年。在《證券時(shí)報(bào)》《世界經(jīng)理人》等多家財(cái)經(jīng)、企管類雜志開(kāi)辟專欄，撰寫財(cái)經(jīng)、企業(yè)管理、職業(yè)規(guī)劃等文章。

現(xiàn)主要致力于中高層管理者管理技能提升，利用外資管理經(jīng)驗(yàn)結(jié)合中國(guó)實(shí)情，助力中國(guó)企業(yè)管理者的管理理念、管理技巧和管理心理學(xué)等綜合管理技能的提升，并可為企業(yè)提供實(shí)戰(zhàn)管理提升咨詢服務(wù)，務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、簡(jiǎn)潔、有效。

【 管理經(jīng)歷 】

二十多年的職業(yè)生涯：短暫的政府部門工作，多年的日資企業(yè)歷練、成長(zhǎng)和科研部門的鉆研，到咨詢培訓(xùn)行業(yè)。每一步都是腳踏實(shí)地，研究管理技術(shù)的實(shí)踐運(yùn)用。

從日資企業(yè)儲(chǔ)備干部做起，逐漸輪崗擔(dān)任制造、品保、生技、資材、人事總務(wù)等部門課長(zhǎng)，并被委派日本總部交流學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。最后被委任為中國(guó)大陸區(qū)管理部長(zhǎng)。

經(jīng)歷過(guò)日資企業(yè)較嚴(yán)苛的職業(yè)訓(xùn)練。具備良好的職業(yè)素養(yǎng)，職業(yè)操守和職業(yè)精神，對(duì)管理工具、管理技巧、管理心理學(xué)等，均具備較強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)和嫻熟的運(yùn)用。

在科研單位任職期間，讓組織能力、溝通能力和深入研究問(wèn)題能力達(dá)到極大提升和挖掘。知識(shí)面相對(duì)廣博，可以在擅長(zhǎng)的領(lǐng)域縱橫馳騁，對(duì)于案例分析和解決方案的提供方面，信息量大，可選擇性強(qiáng)，讓學(xué)員腦洞大開(kāi)，獲得更多啟發(fā)，豁然開(kāi)朗。培訓(xùn)后很容易將所學(xué)知識(shí)，用于具體工作上，并取得良好工作成效。

【專業(yè)方向】

近十年來(lái)致力于在華企業(yè)，以及華人在海外企業(yè)（主要為：越南、柬埔寨、斯里蘭卡等）的管理咨詢、培訓(xùn)服務(wù)，為企業(yè)提供內(nèi)部管控的優(yōu)化方案與落地實(shí)施以及跟進(jìn)效果。涉及運(yùn)營(yíng)規(guī)劃、人力資本與精益管理結(jié)合，尤其是對(duì)現(xiàn)代企業(yè)組織的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)平衡規(guī)劃、人力資源配置與企業(yè)運(yùn)作流程化、標(biāo)準(zhǔn)化的整合，搭建企業(yè)內(nèi)部績(jī)效管理、目標(biāo)管理和生產(chǎn)系統(tǒng)整合管理，是國(guó)內(nèi)綜合性強(qiáng)、實(shí)戰(zhàn)型資深企業(yè)管理咨詢培訓(xùn)老師。

在為企業(yè)做診斷、梳理、咨詢和培訓(xùn)的過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)思考，重視資源的優(yōu)化配置。追求簡(jiǎn)單、實(shí)用、有效管理理念，標(biāo)本兼治。從機(jī)制、方法、技巧和個(gè)人修煉等入手，從根本原因上解決具體問(wèn)題。

【管理個(gè)見(jiàn)】

認(rèn)為管理者除了掌握工具和技巧之外，更多的需要關(guān)注人，關(guān)注企業(yè)發(fā)展的階段，管理者所處的狀況，團(tuán)隊(duì)成員所處的能級(jí)，結(jié)合三者關(guān)系，分析研討出不同的階段運(yùn)用不同的管理辦法，并正面引導(dǎo)未來(lái)企業(yè)管理、發(fā)展之趨勢(shì)。除此之外還需關(guān)注管理的“外部環(huán)境”，管理的內(nèi)外部環(huán)境將形成“管理的勢(shì)”，好的管理應(yīng)順勢(shì)、借勢(shì)（如化被動(dòng)為主動(dòng)之借勢(shì)之舉）。????管理實(shí)踐要“守、破、離”。

【咨詢成果】

中國(guó)電子科技集團(tuán)、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)中車、中鹽吉蘭泰集團(tuán)、天津長(zhǎng)征火箭制造公司、廣汽集團(tuán)、武漢東風(fēng)本田、云南昆鋼集團(tuán)、云南磷化集團(tuán)、云南普陽(yáng)煤礦、云南鋁業(yè)集團(tuán)、云南中煙集團(tuán)、佛塑科技、湖北十堰康明斯集團(tuán)、東方重機(jī)集團(tuán)、武漢通用（中國(guó)）公司、云南云天化集團(tuán)、云南華聯(lián)鋅銦礦業(yè)集團(tuán)、深圳佳士科技、東莞玖龍紙業(yè)股份、安徽淮北礦業(yè)集團(tuán)、圣象地板集團(tuán)、深圳燃?xì)饧瘓F(tuán)、深圳城建集團(tuán)、香港中文大學(xué)生物科技研究院、臺(tái)灣四維科技股份公司、臺(tái)灣大寶模具股份有限公司、深圳喜德盛自行車、江蘇麗天集團(tuán)、江蘇駿馬集團(tuán)、美國(guó)精量電子有限公司、柬埔寨西哈努克中國(guó)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園區(qū)等六百多家國(guó)際國(guó)內(nèi)知名企業(yè)，提供咨詢與培訓(xùn)服務(wù)，輻射煤礦、鋼鐵、通訊、IT、醫(yī)藥、金融、電力、燃?xì)?、快消品等諸多行業(yè)。

【個(gè)人風(fēng)格】

深入淺出剖析，條分縷析講解，不同角色扮演，良性互動(dòng)提問(wèn)，分組討論歸納，實(shí)戰(zhàn)案例演練。貼切而豐富的案例。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，理論功底深厚，觀點(diǎn)新穎睿智，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默。分析問(wèn)題抓關(guān)鍵點(diǎn)，一針見(jiàn)血；解決問(wèn)題分級(jí)循序漸進(jìn)。善于啟發(fā)式教學(xué)，從學(xué)員自身?xiàng)l件、過(guò)往經(jīng)歷和實(shí)際需要出發(fā)，幫助學(xué)員總結(jié)與發(fā)掘自身潛質(zhì)，使學(xué)員真正學(xué)到可以使用的工具與技巧，最終幫助其在工作中得以提升，讓其與企業(yè)一起成長(zhǎng)、共贏。

【咨詢項(xiàng)目】

企業(yè)常年管理顧問(wèn)（以一年為單位咨詢）；績(jī)效管理；薪酬管理；降本增效；生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理（日式）；LP精益生產(chǎn)；管理平衡和系統(tǒng)制度建設(shè)（優(yōu)化）等。

【主講課程】

《問(wèn)題分析解決與創(chuàng)新思維》、《MTP中層管理技能提升訓(xùn)練》、《從技術(shù)到管理》、《精細(xì)化管理》、《目標(biāo)管理工作坊》、《管理溝通》、《提升管理執(zhí)行力》、《高效領(lǐng)導(dǎo)力》、《TQM&ZD全面質(zhì)量管理和零缺陷管理》、《生產(chǎn)運(yùn)作管理》、《生產(chǎn)效益提升與成本控制》等。

【版權(quán)課程】

·《從技術(shù)能手到管理高手》（2天）

·《崗位帶教》（2天）

·《目標(biāo)管理：分解、達(dá)成與績(jī)效考核》（2天）

·《生產(chǎn)運(yùn)作降本增效實(shí)戰(zhàn)》（2天）

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