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課程收益：

通過深入淺出的講解，挖掘企業(yè)培訓的核心價值

通過有效有趣的互動，傳承企業(yè)培訓的實用方法

通過實戰(zhàn)情境的演練，掌握企業(yè)培訓的專業(yè)技能

培訓對象：

企業(yè)內(nèi)培訓師、培訓專員

課程大綱：

一、學習型組織--專業(yè)認知

1.企業(yè)培訓價值認知--知原理

1)學習型組織的行為習慣

2)內(nèi)部兼職講師的價值創(chuàng)造

3)內(nèi)訓課程與內(nèi)訓師成長的新階段

2.內(nèi)訓師崗位認知--知自身

1)內(nèi)訓師的3種角色

2)內(nèi)訓師8大技能

3)培訓的4大關(guān)鍵點

3.學員學習習慣認知--知對象

1)認知心理學中的答案-情緒人的學習路徑

2)傳播學帶來的啟示-價值創(chuàng)造

3)四種經(jīng)典的成人學習習慣-感受型、反思型、推理型、實用型

二、魅力我做主--呈現(xiàn)技巧

1.打造講臺基本功

1)無聲語言觀感

① 動態(tài)-行走、站位、致意、話筒、翻頁筆、演講臺

② 靜態(tài)-妝容、穿著、眼神、手勢的訓練

2)有聲語言質(zhì)感

① 聲效-語音、語速、語調(diào)的訓練

② 語境-聽眾問好方式、自我介紹技巧

3)話術(shù)技巧應用

① 不容有失的第一感：自我介紹與開場白話術(shù)訓練

② 主題內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化：時空、因果、題解、對比、遞進

③ 精彩內(nèi)容的穿透力：巔峰體驗四元素-新知、哲理、情感、幽默

④ 激發(fā)行動的結(jié)束語：課程收結(jié)話術(shù)技巧訓練

三、“術(shù)”業(yè)有專攻--課堂技術(shù)

1.常用的5種課堂技術(shù)

1)四種技巧用案例：案例教學法的應用技巧

2)生動有趣靠游戲：游戲帶動法的使用技巧

3)競賽結(jié)合巧激勵：課堂管理腳本設(shè)計

4)引導提問來互動：五種問答技巧的選擇

5)學習成長會點評：五步點評技巧與簡易應用

四、盡在掌握中--控場技巧

1.緊張與壓力的化解與狀態(tài)調(diào)整

1)生理舒緩法調(diào)整生理狀態(tài)

2)預演成功法對抗心理壓力

3)自我解脫法確保專注內(nèi)容

4)壓力轉(zhuǎn)換法轉(zhuǎn)移壓力源頭

2.應對突發(fā)狀況的處理經(jīng)驗

1)內(nèi)容錯漏怎么辦

2)氣氛沉悶怎么辦

3)現(xiàn)場混亂怎么辦

4)學員挑釁怎么辦

5)遭遇高手怎么辦

五、課件助教學--文案要求與PPT制作

1.1+4模塊課程材料與制作高質(zhì)量課件PPT

1)PPT模板選擇標準

2)PPT封面首頁的展示要求

3)PPT單元首頁主流模式

4)PPT內(nèi)容頁面的制作規(guī)范

劉老師

資歷背景

英國曼徹斯特大學國際經(jīng)濟一、學習型組織--專業(yè)認知

1.企業(yè)培訓價值認知--知原理

1)學習型組織的行為習慣

2)內(nèi)部兼職講師的價值創(chuàng)造

3)內(nèi)訓課程與內(nèi)訓師成長的新階段

2.內(nèi)訓師崗位認知--知自身

1)內(nèi)訓師的3種角色

2)內(nèi)訓師8大技能

3)培訓的4大關(guān)鍵點

3.學員學習習慣認知--知對象

1)認知心理學中的答案-情緒人的學習路徑

2)傳播學帶來的啟示-價值創(chuàng)造

3)四種經(jīng)典的成人學習習慣-感受型、反思型、推理型、實用型

二、魅力我做主--呈現(xiàn)技巧

1.打造講臺基本功

1)無聲語言觀感

① 動態(tài)-行走、站位、致意、話筒、翻頁筆、演講臺

② 靜態(tài)-妝容、穿著、眼神、手勢的訓練

2)有聲語言質(zhì)感

① 聲效-語音、語速、語調(diào)的訓練

② 語境-聽眾問好方式、自我介紹技巧

3)話術(shù)技巧應用

① 不容有失的第一感：自我介紹與開場白話術(shù)訓練

② 主題內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化：時空、因果、題解、對比、遞進

③ 精彩內(nèi)容的穿透力：巔峰體驗四元素-新知、哲理、情感、幽默

④ 激發(fā)行動的結(jié)束語：課程收結(jié)話術(shù)技巧訓練

三、“術(shù)”業(yè)有專攻--課堂技術(shù)

1.常用的5種課堂技術(shù)

1)四種技巧用案例：案例教學法的應用技巧

2)生動有趣靠游戲：游戲帶動法的使用技巧

3)競賽結(jié)合巧激勵：課堂管理腳本設(shè)計

4)引導提問來互動：五種問答技巧的選擇

5)學習成長會點評：五步點評技巧與簡易應用

四、盡在掌握中--控場技巧

1.緊張與壓力的化解與狀態(tài)調(diào)整

1)生理舒緩法調(diào)整生理狀態(tài)

2)預演成功法對抗心理壓力

3)自我解脫法確保專注內(nèi)容

4)壓力轉(zhuǎn)換法轉(zhuǎn)移壓力源頭

2.應對突發(fā)狀況的處理經(jīng)驗

1)內(nèi)容錯漏怎么辦

2)氣氛沉悶怎么辦

3)現(xiàn)場混亂怎么辦

4)學員挑釁怎么辦

5)遭遇高手怎么辦

五、課件助教學--文案要求與PPT制作

1.1+4模塊課程材料與制作高質(zhì)量課件PPT

1)PPT模板選擇標準

2)PPT封面首頁的展示要求

3)PPT單元首頁主流模式

4)PPT內(nèi)容頁面的制作法學博士

中國十大職業(yè)化培訓師之一

中國企業(yè)培訓師訓練頂尖級專家

國際注冊管理咨詢師ICMCI

美國國際訓練協(xié)會銀章導師

中國企業(yè)行政精英網(wǎng)首席顧問

SHARES國際教育集團首席培訓導師

授課風格

前瞻的理念、獨到的觀點、實用的方法、幽默的語言，以及多學科交叉的豐富而又精深的知識結(jié)構(gòu)，形成了劉大海老師深入淺出、間隔變換、疏密相間、融洽統(tǒng)一的授課風格。劉大海老師將經(jīng)典的課程內(nèi)容結(jié)合心理學、行為學、美學、法學、表演藝術(shù)等相關(guān)理論和原理，從“縱向繼承、橫向借鑒”的角度出發(fā)，最終使受訓對象實現(xiàn)“術(shù)與道”平衡發(fā)展的專業(yè)個性化突破，可謂視角新穎、技法獨特。

ICMCI（國際管理咨詢協(xié)會理事會）前主席、英國著名管理學家拜瑞.科諾教授曾這樣評價劉大海老師：“從他的身上，我感受到了中國培訓師的專業(yè)化、職業(yè)化和國際化”。

授課經(jīng)驗

中國移動、民生銀行、泰隆商業(yè)銀行、長沙銀行、杭州銀行、浙商銀行、郵儲銀行、廣州農(nóng)商銀行、騰訊、聯(lián)想、百度、諾基亞、康佳集團、蘇泊爾集團、伊利、蒙牛、廣州燕塘牛奶、達能益力、嘉吉糧油、屈臣氏、順電、印力商置、天虹商場、廣百集團、中百集團、圣奧集團、雙虎家私、順豐速運、蛇口集裝箱碼頭、珀萊雅化妝品、北大光華管理學院、清華研究院。

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在線報名：內(nèi)訓師授課技巧提升訓練班（限50人）(杭州)