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課程背景：

《道德經(jīng)》，自古以來被尊稱為“君王南面之術”。明太祖評價《道德經(jīng)》是“王者之上師，臣民之極寶” 。2013年3月19日習近平主席首次接受外媒采訪時說：“這樣一個大國，這樣多的人民，這么復雜的國情，領導者要有”如履薄冰，如臨深淵”的自覺和“治大國如烹小鮮”的態(tài)度，絲毫不懈怠，不馬虎，必須夙夜在公、勤勉工作。”習近平新時代中國特色社會主義思想的傳統(tǒng)文化部分，就講了《道德經(jīng)60章》的“治大國如烹小鮮”是一種積極的管理思想，在有為的基礎上無為，達到目的的無為而治的哲學，世界觀與方法論，并且點出了道德經(jīng)的三個基本的領導力哲學概念：有與無，有為與無為，道與德。

西方學者湯因比都說過，解決21世紀的世界管理難題必須要回歸到中國的老子孔子的思想中去尋找藥方?？墒?，直到今天，我們能拿得出手的國學管理理論，領導力理論仍然相當匱乏，因此，我將拼盡此生的心血“為往圣繼絕學，為來世開太平”。

課程收益：

● 悟天道，知人道，明企業(yè)經(jīng)營管理之道和企業(yè)領導之道；

● 濃縮《道德經(jīng)》精髓，提升國學修為 ，增強中國人的自信；

● 學習領導技能與領導修為，用有效的領導風格領導團隊變革；

● 提升領導的認知能力，判斷能力，領導能力，進而具有改變能力；

● 將《道德經(jīng)》領導力與西方領導力的五大流派進行比較串講，拓寬視野，增長見識；

● 將《道德經(jīng)》領導力與儒家、釋、法、兵等國學領導力進行比較串講，拓寬國學底蘊，增厚國學素養(yǎng)；

● 讓你領略全球領導力發(fā)展思維的風景，嘗試站在世界領導力思想大師的肩上思考問題。

課程對象：

董事長、總經(jīng)理、企業(yè)董事、投資人

課程大綱

視頻導入：領導力之路——從康熙如何選接班人看什么是領導、領導者素質(zhì)

一、領導力簡述

概述：領導力是影響他人跟你走的能力，領導力是領導者和他的追隨者之間的一種關系，領導力是通過行為表現(xiàn)出來的，所以它是可以被模仿和學習的。

二、管理和領導區(qū)別

1. 目標不同

2. 權(quán)威根源不同

3. 權(quán)威能否轉(zhuǎn)授不同

4. 匯報對象不同

三、領導力的本質(zhì)

1. 領導力是影響他人的能力

2. 領導力是一種存在于你和你的追隨者之間的關系

3. 領導力是一系列的行為表現(xiàn)

四、怎么學習領導力

1. 從追隨者的角度學習領導力（領導特質(zhì)）

2. 從領導者的角度學習領導力（領導行為）

3. 從科班體系的角度——一體兩翼模型

4. 從學習與修煉的角度——漸修、頓悟，沙盤與實踐

第一講：《道德經(jīng)》體系與領導力概述

1. 《道德經(jīng)》的結(jié)構(gòu)

1）《道德經(jīng)》慨述

2）《道德經(jīng)》的結(jié)構(gòu)體系

3）《道德經(jīng)》思想——世界觀，人生觀，方法論

2. 《道德經(jīng)》——國事經(jīng)營與管理的領導力

第二講：《道德經(jīng)》的領導層次領導境界學說思想

一、《道德經(jīng)》——領導力境界學說

1. 太上，不知有之

2. 其次，親而譽之

3. 再次，畏之

4. 辱之

二、《易經(jīng)》與《道德經(jīng)》之領導境界學說互解

三、《道德經(jīng)》——領導力一定有高低境界之差別

1. 全球領導力理論概述

2. 西方五大領導力學派思想境界之高低

3. 中國五大領導力思想之比較

第三講：《道德經(jīng)》無為領導力之道

案例：從漢朝文景之治開始談無為領導力

一、《道德經(jīng)》——把愛融入和管理文化

案例：稻盛和夫“敬天愛人”管理哲學

二、《道德經(jīng)》 “我好靜而民自正”——領導力的“深沉穩(wěn)重”素質(zhì)

案例：姜太公穩(wěn)坐釣魚臺，東晉謝安圍棋對決肥水之戰(zhàn)，林彪的遼沈戰(zhàn)

三、無為領導力的適用情景與范圍與西方的《情景領導力》對比

1. 《道德經(jīng)》10章，“能無為乎”解讀：“無為”情景領導力之勿入無為誤區(qū)

2. 《道德經(jīng)》11章，“無之以為用”解讀：事“不”躬親不是能不能，而是愿不愿

3. 《道德經(jīng)》17章，“太上”解讀：情景領導的授權(quán)管理

4. 《道德經(jīng)》21章，“惟道是從”解讀：“無為”的情景領導力

5. 《道德經(jīng)》27章，“善結(jié)無繩約”解讀：自我約束力是最好的管理制度

四、無為領導力與西方的《領導力特質(zhì)》學派的對比

1. 《道德經(jīng)》2章，“功成而弗居”解讀：如何塑造領導者的偉大品格

2. 《道德經(jīng)》17章，“悠兮其貴言”解讀：如何塑造領導者的不言自威的領導特質(zhì)

案例：毛澤東的《沁園春.雪》

案例：Google員工的自由時間與創(chuàng)造力

第四講：《道德經(jīng)》的戰(zhàn)略領導力——奇正之道

引入：從孫臏與龐涓斗法說起

一、什么是戰(zhàn)略領導力

二、西方戰(zhàn)略領導力的架構(gòu)

三、《道德經(jīng)》戰(zhàn)略領導力思想

1. “以正治國，以奇用兵”的思想

2. “道法自然”的領導哲學思想——戰(zhàn)略思維

3. 《易經(jīng)》的戰(zhàn)略領導力實相

4. 全球的三大思維——正向邏輯思維、陰陽思維、逆向思維

分析：解讀《道德經(jīng)》 “反者道之動”

四、《道德經(jīng)》戰(zhàn)略領導力行為

1. 《道德經(jīng)》——基礎不牢，地動山搖，迅速發(fā)展等于迅速破產(chǎn)

2. 《道德經(jīng)》——企業(yè)先做大，還是先做強

3. 《道德經(jīng)》——多元化是出路還是死路

4. 《道德經(jīng)》——在取舍中堅守方向，戰(zhàn)略領導力就是取舍決策

5. 《道德經(jīng)》——明白什么不能做，比明白什么能做更重要

6. 《道德經(jīng)》——共同把蛋糕做大

7. 《道德經(jīng)》——不求長生不死，只求延年益壽

案例：孔子的《大學》正心誠意，修齊治平

案例：孔子問道于老子

案例：秦池、愛多的快生快死

案例：牛根生的反常營銷

第五講：變革領導力

一、什么是變革領導力

二、西方變革領導力的架構(gòu)

三、變革領導力思維

1. 領先變革，才能贏得變革

2. 變革就要善于清除過去的羈絆

四。變革領導力的”加、減、乘、除“四法

1. “強其骨“

1）于企業(yè)——加法求生，擴大規(guī)模

2）于人——賦能前行，自強不息

2. “魚不可脫于淵“

1）于企業(yè)——減法求精，集中優(yōu)勢

2）于領導——減去僵化性，當僵化性減去的時候，靈活性就自然顯現(xiàn)

3. “萬物并作“

1）于企業(yè)，乘法求量，快速復制，尋找創(chuàng)新商業(yè)模式

2）于領導——有價值的事就趕快去做

4. “去奢去泰“

1）于企業(yè)——除法求簡，組合資源，求強不求大，求里不求表，求實不求虛

2）于領導——領導力要向內(nèi)求，不要向外求，正心誠意，修身齊家治國平天下是中國本土領導力發(fā)展的正道。

第六講：領導特質(zhì)修為

一、領導特質(zhì)的概念

二、西方領導特質(zhì)學派理論

三、《道德經(jīng)》——領導魅力、領導特質(zhì)

1. 自知——領導力的第一修為

案例：亂世安居30年相位的馮道（882—954年）

2. 守拙——大道至拙的領導修為，曾國藩一生堅持的領導修為

案例：曾國藩、司馬懿、孫臏

2. 精明與高明，境界與人格的影響力

案例：毛澤東的領導藝術

3. 重——深沉厚重是第一等領導資質(zhì)

案例：姜太公穩(wěn)坐釣魚臺，東晉謝安圍棋對決肥水之戰(zhàn)，開國元帥林彪

4. 幫了別人而不記，有了功勞而不自居——周恩來最推崇的領導修為

案例：范蠡功成身退，張良愿委身做留侯。

5. 耐——堅持不懈：曾國藩堅守一身的領導修為

案例：褚時健

6. 腹有詩書氣自華，領導魅力是精神氣節(jié)人格建立起來的

案例：周恩來

7. 高明的領導者懂得自謙和自辱

反面案例：顧雛軍、牟其中

第七講：《道德經(jīng)》中的領導行為

一、領導行為的慨念

二、西方的領導行為學派理論

三、《道德經(jīng)》中宣揚的部分領導行為

1. 以身作則——贏得擁戴的領導行為

1）《道德經(jīng)》2章解讀——不言之教

案例：釋迦牟尼為什么都是自己化緣、自己洗碗，所有自己的事都自己干

2. 處下才能獲得心的認可的領導行為

1）《道德經(jīng)》66章解讀——“江海之所以能為百谷王”

2）《道德經(jīng)》8章解讀——“心善淵”

案例：耶穌為門徒洗腳

3. 人和領導行為

1）《道德經(jīng)》42章解讀——“沖氣以為和”

案例：廉頗為何負荊請罪

4. 公平領導行為——對待員工要一碗水端平

1）《道德經(jīng)》16章解讀——容乃公

案例：諸葛亮揮淚斬馬謖

5. 仁義之心換人心的領導行為

1）《道德經(jīng)》8章解讀——與善仁

案例：柳傳志將孫宏斌投入了監(jiān)獄然后又給給他創(chuàng)業(yè)資金助其創(chuàng)業(yè)

6. 誠信的領導行為

1）《道德經(jīng)》8章解讀——言善信

7. 知能善任的領導行為——沒有不合適的人，只有不正確的用人

1）《道德經(jīng)》8章解讀——事善能

8. 積極主動，善于決策的領導行為——善于把握機會，才能決勝千里

1）《道德經(jīng)》8章解讀——動善時

9. 高效能的領導行為

1）《道德經(jīng)》9章解讀——功遂身退，天之道也

案例：鄧小平的一生解讀，成大事者的領導者修為

案例：李嘉誠的言行柔軟和善處下修為

第八講：《道德經(jīng)》應用篇——人與自然的關系

引入：《禪者的心》——未來，誰的心能安靜下來，誰必成大業(yè)

討論：請問，我的心能安靜下來嗎？我打算什么時間能夠把心安靜下來？

一、《道德經(jīng)》中的人生實相

1. 無常，《道德經(jīng)》

2. 交換——《道德經(jīng)》玄學解讀法解密、《易經(jīng)》坤卦解密

二、人與自然的關系，身體、智慧、心靈、心識

1. 腦歸心

2. 事歸心

3. 愛歸心

4. 命歸心

5. 金、木、水、火、土與肺、肝、腎、心、脾的關系，我們?nèi)绾勿B(yǎng)浩然之氣

三、《道德經(jīng)》中的紅塵實相

1. 看開

2. 看透

3. 看破

4. 看死

5. 《西藏生死經(jīng)》之中陰實相與《道德經(jīng)》

四、《道德經(jīng)》中的逆向思維，通宵人情與世事

導入：當暴風雨來臨的時候，你能坦然面對并能有智慧解決。

1. 從局內(nèi)進入局外，角度變，一切都變

2. 知識、見識、膽識、經(jīng)歷——從閱歷到經(jīng)歷

3. 從生存進入樂趣

案例：2015年10月，馬云皈依藏傳佛教回來，他的思維發(fā)展路徑？

五、轉(zhuǎn)換

1. 愛自己

2. 知當下與人生的狀態(tài)

3. 知交換

六、創(chuàng)造

1. 創(chuàng)造實現(xiàn)的載體——體（本）、相、用

案例：小孩成長之體、相、用

案例：做企業(yè)之體、相、用

2. 創(chuàng)造成功的6大步驟

七、動能

王老師

王貴國老師 戰(zhàn)略/領導力提升專家

30年企業(yè)運營管理實戰(zhàn)經(jīng)驗

中國人民大學MBA/香港公開大學MBA

清華大學、中山大學、浙商大學等MBA總裁班特邀講師

中石油、泛亞集團、艾伯森、聯(lián)盛集團等多家企業(yè)長期合作

曾任：安耐新再生輪胎科技有限公司丨董事長

曾任：福建華盛集團丨副總裁

曾任：廣東聯(lián)盛工程集團有限公司丨副總經(jīng)理

擅長領域：戰(zhàn)略管理、組織變革、創(chuàng)新商業(yè)模式、市場營銷、企業(yè)文化、領導力……

王貴國老師歷經(jīng)營銷總監(jiān)、總經(jīng)理、副總裁、董事長等多種崗位，是一位復合型的管理人才，曾為中石油、泛亞集團、艾伯森等家企業(yè)制定重大企業(yè)戰(zhàn)略、品牌策劃、營銷規(guī)劃管理的經(jīng)驗，并取得高效成績。

同時，王貴國老師專注于企業(yè)運營管理研究，對構(gòu)建企業(yè)戰(zhàn)略、企業(yè)領導力素質(zhì)模型、品牌策劃、市場營銷戰(zhàn)略等有敏銳的洞察力，結(jié)合30年企業(yè)經(jīng)營管理實戰(zhàn)經(jīng)驗，

形成兩大著作：

全球三大競爭戰(zhàn)略之一——《黃海戰(zhàn)略》

中國改革開放以來第一部系統(tǒng)的戰(zhàn)略管理著作，開創(chuàng)了在中國本土環(huán)境下的競爭戰(zhàn)略研究，銷售量超4萬冊，目前仍暢銷。

管理哲學領導力——《境界》

中國改革開放以來第一部研究企業(yè)家境界企業(yè)家領導力的管理哲學著作，出版以來再版8次，已累計銷售30多萬冊，目前仍暢銷。

實戰(zhàn)經(jīng)驗：

■25年企業(yè)管理/戰(zhàn)略制定實戰(zhàn)經(jīng)驗：

→任職聯(lián)盛集團副總裁期間，曾帶領團隊制定一套完整性的市場營銷戰(zhàn)略，對一個已經(jīng)關門的“藝迪”衛(wèi)浴工廠進行品牌重塑，并全渠道推廣，使“藝迪”從一個歸零的品牌一躍成為黑馬，一年間銷量躍居行業(yè)第二名，銷售額突破8000萬。

→任職大禹集團總經(jīng)理期間，曾帶領團隊構(gòu)建了一套突破的產(chǎn)品卓越戰(zhàn)略，將集團旗下的“CTO”品牌，打造成為2000年陶瓷行業(yè)的最佳品牌，使得當年業(yè)績突破一億元，獲行業(yè)協(xié)會年度市場影響“金牌”獎。之后，幫助 “箭”牌，“法恩莎”“都龍”“東尚”“伯德嘉” “歐爾陶”等多個品牌進行品牌重塑，其中助力“箭”牌與“法恩莎”，業(yè)績增長近十倍，至今位居行業(yè)排行榜前三的好名次。

■5年的項目咨詢實戰(zhàn)經(jīng)驗：

→曾為廣東法恩莎潔具開展“品牌重塑與推廣”項目，將旗下的陶瓷品牌進行重塑，品牌定位從“冰冷”陶瓷轉(zhuǎn)換升級為以“情感”為主線的獨特品牌“沐浴生活之美”，從而助力當年業(yè)績提升150%，第二年業(yè)績提升80%，第三年業(yè)績提升80%，獲得企業(yè)的高度認可，并聘請老師擔任企業(yè)營銷總監(jiān)的職位。

→曾為北京航海集團開展“品牌策劃與推廣”項目，對集團的品牌進行重塑，并進行全面推廣，使得其中旗下“凈雅”品牌成為北京城的第一餐飲品牌，并助力北京的三個分店，連續(xù)三年，單店凈利均過億。

→曾為觀瀾golf球會開展“整合營銷傳播與推廣”項目，助力將原價20萬的會員卡價值提升到1000萬，使得當年營業(yè)額提升210%。

→曾為中化國際集團開展“戰(zhàn)略選擇與商業(yè)模式構(gòu)建”項目，幫助公司高層管理者梳理輪胎行業(yè)的產(chǎn)業(yè)變遷與全球格局、集團公司核心競爭力、生態(tài)戰(zhàn)略的關鍵要素與成立條件等，最終讓其放棄輪胎項目，避免公司卷入2008年全球金融風暴。

部分授課案例：

● 曾為合肥迅立達電梯、阜陽洞天春集團、內(nèi)蒙圣原食品、聯(lián)盛集團等多家企業(yè)進行《黃海戰(zhàn)略》課程培訓，累計6期。

● 曾為廣東東鵬控股、廣東都龍實業(yè)、聯(lián)盛泳池等多家企業(yè)進行《戰(zhàn)略分析與規(guī)劃》課程培訓，累計5期。

● 曾為廣東非凡實業(yè)集團、中陶實業(yè)、山東成霖衛(wèi)浴等多家企業(yè)進行《品牌戰(zhàn)略與品牌推廣》課程培訓，累計4期。

● 曾為中山大學、清華大學MBA總裁班進行《易經(jīng)領導力》課程的培訓，累計4期。

● 曾為中石油、杭州泛亞集團進行《高效能人士的七個習慣》課程的培訓，累計4期。

● 曾為郵儲銀行進行《團隊領導力》課程的培訓，累計3期。

● 曾為佛山圣柏龍?zhí)沾?、北京凈雅酒店進行《戰(zhàn)略與企業(yè)文化》課程培訓，累計3期。

● 曾為佛山金意陶陶瓷等企業(yè)進行《戰(zhàn)略管理》課程培訓，累計2期。

主講課程：

《創(chuàng)造不平等競爭力的策略——黃海戰(zhàn)略規(guī)劃》、《戰(zhàn)略分析與規(guī)劃》

《企業(yè)營銷規(guī)劃與實操策略》、《組織結(jié)構(gòu)與效率》、《創(chuàng)新商業(yè)模式》

《道德經(jīng)領導力》、《卓越領導力的七個習慣》、《團隊領導力》（沙盤）

《高效能職業(yè)規(guī)劃與個人成長》（沙盤模擬）、《道德經(jīng)賞析與智慧人生》

課程風格：

源于實戰(zhàn)：內(nèi)容大部分均來源老師30多年企業(yè)管理實踐經(jīng)驗，注重實戰(zhàn)、實用、實效；

學識寬廣：博古證今，隨手拈來，打通儒、釋、道三學，圓融匯通，卓有識度；

邏輯性強：系統(tǒng)架構(gòu)強，課程的邏輯性能夠緊緊抓住每個聽眾的思維。

方法論新：建構(gòu)主義+刻意練習+五星教學+行動學習+問題改善工坊

部分服務過的客戶：

家電/家居建材：萬家樂、美的集團、三菱機電、箭牌潔具、成霖高寶、惠達集團、美迪亞地板、杭州泛亞、新明珠集團、惠達集團、都龍實業(yè)、圣柏龍、華盛集團、臺灣成霖衛(wèi)浴、金意陶集團、廣東非凡實業(yè)、佛山圣柏龍?zhí)沾?、佛山金意陶陶瓷、?lián)盛泳池、合肥迅立達電梯……

制造行業(yè)：中化國際、金田集團、西門子、佳能、迅立達電梯、非凡實業(yè)、米其林……

金融行業(yè)：東鵬控股、中國工商銀行、郵儲銀行、農(nóng)商銀行……

地產(chǎn)行業(yè)：珠江實業(yè)、恒大地產(chǎn)……

石油化工行業(yè)：中國石化、中石油……

高等院校：中山大學、清華大學、浙商大學……

其它：觀瀾golf球會、北京航海集團、燕子酒店、洞天春集團、艾伯森、九之堂、北京凈雅酒店、內(nèi)蒙圣原食品、聯(lián)盛集團、聯(lián)合健康……

部分客戶評價：

“正心誠意，蓄深養(yǎng)厚，成人達己，內(nèi)圣外王”，王老師領導力課程反復強調(diào)的16個字，有著深厚的中國儒家文化的精神，他是少有的精熟西方領導技能又融會貫通了儒、釋、道文化精神的領導力老師。

——杭州泛亞集團 張總經(jīng)理

授之以魚，不如授之以漁，授之以漁，不如授之以道，王老師是那種罕見的能深入淺出地將“道”講清楚的人，當他將你的思維推向非常深遠高顛之時又能突然將你拉回現(xiàn)實。

——九之堂 余董事長

王老師學貫中西，為人豪爽，飲酒頗有太白遺風，說干則一飲而盡，開懷就笑聲朗朗，言談舉止不似儒雅學者，倒頗有幾分俠士風范，認識他久了，才知道他做了近20年的銷售，課程非常有深度。

——洞天春集團 夏董事長

王老師的領導力課總是強調(diào)“蓄深養(yǎng)厚”，那是有深厚中國文化背景的，莊子說：水之積也不厚，則其負大舟也無力，就是說明的這個人生道理，只有蓄深養(yǎng)厚，方能成就大事。

——臺灣成霖衛(wèi)浴 陳總經(jīng)理

成長問題，情商問題，性格問題，修養(yǎng)問題，習慣問題，沒有一個問題，不跟個人品格修煉緊密聯(lián)系。所以，品格修煉是本，“君子務本，本立而道生”。正像老師所說，企業(yè)經(jīng)營就四個字：“守正出奇”，管理守正，經(jīng)營出奇，守正就是“正其心誠其意”。

——金意陶集團 何董事長

王老師是我的老領導了，只要知道有他的課程，我都去聽，百聽不厭，就是同樣的課，每次也必有新的收獲，因為他自己也總在不斷的學習更新自己，就像他時常的教導：內(nèi)在的涵養(yǎng)總是會流露為外在的氣質(zhì)，德性充溢的人，外表也會日趨明朗和易且信心飽滿，他是我見到的“知、言、行”合一的兄長老師。

——中山大學MBA總裁班學員 倪貴生

王老師《黃海戰(zhàn)略》課程，思維龐大，邏輯嚴整，案例祥實，而且可以完全落地為企業(yè)的實際戰(zhàn)略規(guī)劃與操作，我第一次見到，戰(zhàn)略規(guī)劃課程可以這么來呈現(xiàn)。

——廣東非凡實業(yè) 黃董事長

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