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課程背景：

企業(yè)經(jīng)營(yíng)中，卓越領(lǐng)導(dǎo)對(duì)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、組織起著至關(guān)重要的積極作用。很多經(jīng)營(yíng)者在思考：領(lǐng)導(dǎo)者的績(jī)效究竟從哪兒來(lái)？能不能找到一種適合所有下屬的領(lǐng)導(dǎo)方法？在專(zhuān)治和民主之間我們能作出何種判斷和選擇？什么樣的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格最佳？下屬的能力和狀態(tài)千差萬(wàn)別，領(lǐng)導(dǎo)者能用一招打天下嗎？我們自身的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格有何優(yōu)勢(shì)？有何缺點(diǎn)？如何改進(jìn)？如何教練下屬：提升下屬的能力？如何激勵(lì)下屬：提升下屬的士氣？

《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》課程正是以上述問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，幫助學(xué)員發(fā)展出一套適合的領(lǐng)導(dǎo)模式，核心觀點(diǎn)包括：領(lǐng)導(dǎo)者績(jī)效不單純?nèi)Q于領(lǐng)導(dǎo)自身的素質(zhì)高低，而是取決于領(lǐng)導(dǎo)者、下屬、環(huán)境三者之間的互動(dòng)，這就是為什么在外企能夠成功的領(lǐng)導(dǎo)者卻未必適合國(guó)企或民營(yíng)企業(yè)；同樣道理，下屬的能力和狀態(tài)各不相同，領(lǐng)導(dǎo)者也不可僅用一種方法來(lái)指揮所有的下屬，我們應(yīng)根據(jù)下屬發(fā)展的不同階段，采用四種不同的彈性領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格（然而大多數(shù)的領(lǐng)導(dǎo)者都在使用相對(duì)固定的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格）。

課程對(duì)象：

中高層領(lǐng)導(dǎo)、培養(yǎng)對(duì)象等

課程方式：講解+工具+方法+測(cè)試+案例+演練+訓(xùn)練+拓展+分享

課程收益：

● 了解新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)者面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，明確角色定位與認(rèn)知及轉(zhuǎn)換，提升職業(yè)化水平；

● 解析領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)和短板，提升領(lǐng)導(dǎo)行為和結(jié)果的有效性；

● 深刻理解并掌握領(lǐng)導(dǎo)力模型，領(lǐng)導(dǎo)力理論、工具、方法及技巧，并加以應(yīng)用；

● 掌握領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)馭能力，系統(tǒng)全面提升領(lǐng)導(dǎo)力素養(yǎng)與技能，正確選擇合適的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格；

● 正確行使領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力，提升領(lǐng)導(dǎo)的影響力，成就魅力領(lǐng)袖，助益企業(yè)發(fā)展與效益提升。

課程大綱

開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)：

1. “領(lǐng)導(dǎo)力=生產(chǎn)力”—— 領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)班致辭

2. “共贏協(xié)議”—— 構(gòu)建學(xué)習(xí)小組

第一講：新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)者面臨的挑戰(zhàn)

一、未來(lái)已來(lái)

1. 技術(shù)革命（1.0~4.0）與管理變革（1.0~3.0）

2. 4.0時(shí)代管理發(fā)展趨勢(shì)

二、領(lǐng)導(dǎo)者的角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)換

1. 領(lǐng)導(dǎo)者角色定位與認(rèn)知

2. 領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)換（3階段）

三、對(duì)“領(lǐng)導(dǎo)力”的錯(cuò)誤理解

1. “管理=領(lǐng)導(dǎo)力”

2. “權(quán)利=領(lǐng)導(dǎo)力”

3. “關(guān)系=領(lǐng)導(dǎo)力”

案例視頻： 《未來(lái)已來(lái)》

第二講：領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知

一、什么是領(lǐng)導(dǎo)力

二、領(lǐng)導(dǎo)力的核心：影響力

三、領(lǐng)導(dǎo)力模型

1. 帳篷模型

2. 4D模型

3. 六維領(lǐng)導(dǎo)力模型

4. “6+1”領(lǐng)導(dǎo)力模型

四、領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的區(qū)別

1. 執(zhí)行力：業(yè)績(jī)管理；領(lǐng)導(dǎo)力：成就感管理

2. 執(zhí)行力是戰(zhàn)術(shù)：解決事情，結(jié)果與責(zé)任管理是關(guān)鍵

3. 領(lǐng)導(dǎo)力是戰(zhàn)略：解決人的問(wèn)題，文化與戰(zhàn)略是關(guān)鍵

案例視頻： 名企案例研習(xí)

第三講：領(lǐng)導(dǎo)力提升

一、優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)（5維度）

二、領(lǐng)導(dǎo)者如何進(jìn)行“高效溝通”

1. 溝通的原理（三要素）

2. 溝通的實(shí)質(zhì)（三目的）

3. 高效溝通的方法與技巧

三、領(lǐng)導(dǎo)者如何“輔導(dǎo)與激勵(lì)部屬”

1. 部屬培育三方式（OFS）

2. 部屬培養(yǎng)（三類(lèi)9法）

3. 教練式輔導(dǎo)（四階段）

4. 激勵(lì)的原理（動(dòng)機(jī)+AMBR）

5. 激勵(lì)的4種方式、10種方法

6. 非物質(zhì)激勵(lì)技術(shù)

四、領(lǐng)導(dǎo)者如何進(jìn)行“團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理”

1. 團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成（5P）

2. 團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)（三種角色：診斷者、輔導(dǎo)者、影響者）

3. 團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段及領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有作為

4. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)的步驟（18字訣）

5. 如何打造團(tuán)隊(duì)精神與凝聚力

6. 團(tuán)隊(duì)管理3治

視頻案例：《團(tuán)隊(duì)教練》

第四講：領(lǐng)導(dǎo)力加速

一、領(lǐng)導(dǎo)作用

1. 決策作用：引導(dǎo)，指揮

2. 影響作用：激勵(lì)下屬、對(duì)下屬實(shí)施影響力領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力

二、領(lǐng)導(dǎo)決策

1. 有效決策的五大要素

2. 科學(xué)決策的方法（五大工具）

1）SWOT分析法

2）SMART原則法

3）5W2H對(duì)策法

4）決策樹(shù)法

5）KT決策法

三、識(shí)人用人

1. 識(shí)人：賽馬不相馬

2. 用人：人盡其才

3. 育人：人才梯隊(duì)建設(shè)（查蘭：領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)6步驟）

四、領(lǐng)導(dǎo)者的表達(dá)力

1. 溝通與表達(dá)

2. 表達(dá)的方法與技巧

情境演練：表達(dá)訓(xùn)練

五、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

1. 情境領(lǐng)導(dǎo)

2. 彈性運(yùn)用四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

六、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

1. 樹(shù)根的修為

2. 領(lǐng)導(dǎo)者三境界

3. 無(wú)為而為

案例分享： 船長(zhǎng)的智慧

情境演練： 1歐元的別墅

課程總結(jié)： 格物致知、誠(chéng)意正心、修身齊家、治國(guó)平天下

師生互動(dòng)： Q&A —學(xué)員與講師交流（工作中遇到的領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)問(wèn)題）

張老師

張世軍老師 實(shí)戰(zhàn)管理人才培養(yǎng)專(zhuān)家

8年高管，23年實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)，年授課量超過(guò)160天

世界500強(qiáng)美的電器常年顧問(wèn)

清華、浙大、武大、哈工大、中國(guó)人民大學(xué) 客座教授

美國(guó)船級(jí)社、廣東高然地產(chǎn)集團(tuán)、中海達(dá)測(cè)繪 專(zhuān)家顧問(wèn)

曾任：美國(guó)船級(jí)社（ABS） 特聘專(zhuān)家、驗(yàn)船師

曾任：IRON國(guó)際實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司 | 集團(tuán)副總

曾任：海爾粵寶電子電器有限公司 | 副總經(jīng)理

曾任：深圳泰科、傲川科技集團(tuán)公司 | 副總經(jīng)理

張老師擁有 18年以上外資及上市公司職業(yè)經(jīng)理人工作經(jīng)驗(yàn)，多年的跨國(guó)公司高管背景，熟悉國(guó)外文化與工作環(huán)境。在能源、電力、高科技有機(jī)硅、電子電器、紡織服裝等跨界行業(yè)的實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)歷，沉淀了極為豐富的實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)。在企業(yè)全盤(pán)運(yùn)營(yíng)管理、核心人才培養(yǎng)、管理技能提升、管理改善、BPR流程改造、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理等方面有豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與扎實(shí)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，是深受歡迎的“跨界多能型”管理實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家 。

擅長(zhǎng)于“能源、石化、油氣田、船舶、海工、電力、汽車(chē)、銀行、煙草、通信、軍工、科研、高校、電子、電器、電商、建筑、服裝、五金、家居”等行業(yè)企業(yè)高中基層管理人才的培養(yǎng)，曾為多家國(guó)內(nèi)外的知名企業(yè)（中石化、中石油、中海石油、大慶/西南油氣田、中國(guó)核電、國(guó)家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、葛洲壩水電集團(tuán)、美的、蘇寧、中糧、神華、創(chuàng)維、上海地鐵、格力、格蘭仕、奧馬冰箱、東風(fēng)汽車(chē)、本田、豐田汽車(chē)、中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)?？哲姟⒅行?、建行、農(nóng)行、浙商銀行、寧波銀行、臺(tái)州銀行、廣東廣電、富力地產(chǎn)、古井、天虹、華帝、廣東交通、白云集團(tuán) 等）提供了上千場(chǎng)次的管理培訓(xùn)、管理體系建設(shè)等服務(wù)。并常年為“國(guó)企、軍工”等領(lǐng)域企業(yè)干部進(jìn)行《MTP》《領(lǐng)導(dǎo)力》《執(zhí)行力》《管理干部能力提升》等多項(xiàng)管理課程的培訓(xùn)。（其中東風(fēng)汽車(chē)返聘42期、南方電網(wǎng)返聘36期、中石油中海油返聘22期，多年來(lái)為企業(yè)培養(yǎng)了數(shù)千名高中基層干部，受訓(xùn)學(xué)員目前大部分都已成長(zhǎng)為集團(tuán)公司的骨干，正成為企業(yè)改革、創(chuàng)新發(fā)展的中堅(jiān)力量。）

授課風(fēng)格：

● 謙虛和藹，親和力強(qiáng)，富有激情，不失儒雅，善與學(xué)員建立良好的溝通和信任；

● 互動(dòng)、體驗(yàn)式授課，方式多樣，運(yùn)用靈活，講解由淺入深、化難為易、激發(fā)共鳴；

● 內(nèi)容落地實(shí)戰(zhàn)，將案例、工具和方法有機(jī)結(jié)合，激發(fā)學(xué)員由“知道”到“做到”；

● 授人以魚(yú)更授人以漁，注重啟發(fā)及技能傳授的結(jié)合，講求“道”與“術(shù)”的統(tǒng)一。

主講課程：

01-MTP系列

《邁向卓越——管理技能發(fā)展培訓(xùn)（MTP）》

《明道取勢(shì)——管理者角色認(rèn)知與定位》

《以終為始——目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí)》

《從心開(kāi)始——高效溝通》

《部屬培育——員工培養(yǎng)與教練式輔導(dǎo)》

《人員管理——激勵(lì)及授權(quán)》

《效能管理——時(shí)間管理》

《凝心聚力——高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》

02-通用管理類(lèi)

《自我管理——成為卓有成效的管理者》

《魅力領(lǐng)袖——卓越領(lǐng)導(dǎo)力》

《贏在執(zhí)行——高效執(zhí)行力》

《基藤長(zhǎng)青——金牌班組長(zhǎng)》

《系統(tǒng)思維——問(wèn)題分析與解決 》

《成人達(dá)己——工作教導(dǎo)（TWI）》

《引領(lǐng)代際——新生代員工管理》

部分服務(wù)客戶(hù)：

能源/電力/通信/軍工/海工/國(guó)企/事業(yè)單位：中國(guó)石化、中國(guó)石油、中海石油、西南油氣田、大亞灣石化、遠(yuǎn)洋集團(tuán)、中廣核、中國(guó)核電、國(guó)家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、葛洲壩水電、大亞灣核電、惠州核電、東莞輸變電、廣東通達(dá)電力、峨眉電力、成都電力、廣船國(guó)際、廣州文沖造船廠、遼寧造船廠、黃埔造船廠、中國(guó)空軍95202部隊(duì)、海軍建設(shè)總局、佛山機(jī)場(chǎng)、中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、中糧集團(tuán)、深圳華為、華信集團(tuán)、中國(guó)神華集團(tuán)、中集集團(tuán)、廣東煙草、白云集團(tuán)、廣東交通集團(tuán)、廣東中旅、中國(guó)人壽、泰康人壽、永安保險(xiǎn)集團(tuán)、航盛集團(tuán)、平安集團(tuán)、廣州市政、中建一局、中建三局、中建五局、廣東城建、廣東四建、珠海城建、茂名建委、貴州高速、貴州軍用飛機(jī)廠、貴州公交集團(tuán)、湖北畜牧總局、廣西農(nóng)墾總局、新疆克拉瑪依油田、雪峰集團(tuán)、蘇州工業(yè)園 ……

汽車(chē)/物流：東風(fēng)汽車(chē)、康明斯發(fā)動(dòng)機(jī)、廣州本田、廣汽豐田、東風(fēng)日產(chǎn)、一汽大眾、江森自控、風(fēng)神、雷諾、廣東中旅、一通物流 、通達(dá)物流、廣惠通物流、寶供物流、東風(fēng)汽車(chē)物流……

銀行/金融：中國(guó)銀行、中國(guó)建行、中國(guó)工行、中國(guó)農(nóng)行、浙商銀行、臺(tái)州銀行、寧波銀行、西寧農(nóng)商行、中信銀行、廣西建行、東莞建行、廣東萬(wàn)和駕道互聯(lián)網(wǎng)金融……

高校/教育/科研：中國(guó)石油大學(xué)、鄭州大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)深圳學(xué)院、吉林大學(xué)珠海學(xué)院、華南理工大學(xué)、中山大學(xué)、浙江大學(xué)工業(yè)研究院、廣州大學(xué)、廣東省外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)、廣東商學(xué)院、電子科技大學(xué)中山學(xué)院、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、廣東省機(jī)械研究所、山東聊城人社局、貴陽(yáng)教育局、哈爾濱教育局、廣東省機(jī)電工業(yè)研究所、廣東省化工研究所、隆平高科、廣州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州城市信息研究所、廣東省建筑科學(xué)研究院……

電子/電器/五金/機(jī)械：海爾、美的、TCL 、Sony、惠普、通用、東芝、日立、先鋒、三星、容聲、深圳華訊方舟、富士康、格蘭仕、深圳聚享無(wú)線科技、高銘電子、ABB開(kāi)關(guān)、新加坡電子、阿波羅電子、可比世電子、佳杰科技、湧德電子、德達(dá)電器、交通標(biāo)準(zhǔn)件、臺(tái)灣榮南機(jī)械工業(yè)、榮杰機(jī)械、華南機(jī)械、雅潔五金、廣州軸承、吉鼎機(jī)械、信隆機(jī)械、衡陽(yáng)機(jī)械、鐵神鎖業(yè)、永固鎖業(yè)、耐奇鎖業(yè)、廣東偉經(jīng)集團(tuán)、國(guó)珠精密、皆準(zhǔn)精密、三洋電機(jī)……

家居/建材/珠寶/鞋服：廣東偉業(yè)鋁材、華昌鋁材、紅星美凱龍、美華美家私、木易木業(yè)、拓基木業(yè)、香港皇朝家私、廣東愛(ài)和陶、友邦家具、豪仕達(dá)家具、中意水晶燈飾、大華燈飾、冠鴻燈飾、群來(lái)電器燈飾、深圳宜麗環(huán)保建材、漢樵燈飾、南海綠電、鴻達(dá)燈飾、美能陶瓷、恒聯(lián)水泥、建新水泥、Adidas、NIKE、香港利樺珠寶、大福珠寶、永紅服裝、美聯(lián)毛織、星廣鞋材、香港天生體育、香港永盛隆紐扣、珠海崇德鞋業(yè)、廣州坤佳鞋業(yè)、平洲南鑫鞋廠、中山高美鞋材……

其他：阿里巴巴KA商學(xué)院、福州天正集團(tuán)、臺(tái)灣裕元工業(yè)園、美亞集團(tuán)、秦皇島中秦興龍集團(tuán)、中糧香雪、河北省地礦局第八地質(zhì)大隊(duì)、天王表業(yè)、意大利陸遜梯卡眼鏡、廣東寶礦力水特、白云山制藥、亞太國(guó)際、奧士康科技、富士化工、神華寧煤、中山文化產(chǎn)業(yè)企協(xié)、廣東鴻達(dá)興業(yè)集團(tuán)、廣州愛(ài)索爾包裝、正崴集團(tuán)、偉立紡織、潮營(yíng)奢飾品、新疆紅果實(shí)、新恒基消防、意大利高美新材料、福建地球村化工、東盛樹(shù)脂、華南安裝、德邁醫(yī)療、建冠塑膠、肇慶園林、廣州鈕扣、九州普天風(fēng)機(jī)、廣東新創(chuàng)譽(yù)、玉林建工、衡陽(yáng)一建、藝爵包裝、泰美畜牧、信宜養(yǎng)殖、福建龍巖經(jīng)開(kāi)區(qū)、烏魯木齊經(jīng)開(kāi)區(qū)……

部分學(xué)員評(píng)價(jià)：

作為年產(chǎn)值超過(guò)100億的多元化產(chǎn)業(yè)的地方龍頭企業(yè)，中秦興龍集團(tuán)曾先后邀請(qǐng)過(guò)全國(guó)各地多名優(yōu)秀講師前來(lái)集團(tuán)授課。張老師實(shí)戰(zhàn)與理論功底極其深厚，寓教于樂(lè)，淺入深出。多批受訓(xùn)干部學(xué)員們一直對(duì)張世軍老師的授課內(nèi)容、技巧、效果評(píng)分是最滿意的！新的一年，我們將繼續(xù)邀請(qǐng)張世軍老師前來(lái)秦皇島，為集團(tuán)高中基層干部進(jìn)行更多精彩授課！

—— 秦皇島中秦興龍集團(tuán) HRD 郭總

我們與ABS美國(guó)船級(jí)社是多年戰(zhàn)略合作企業(yè)，這次美國(guó)船級(jí)社推薦張世軍老師來(lái)到海南，給我們公司全體干部進(jìn)行連續(xù)12天的管理培訓(xùn)，讓我們?nèi)绔@至寶！一開(kāi)始大家還在擔(dān)心這么多天的學(xué)習(xí)會(huì)不會(huì)很枯燥，但是12天的培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員們卻反而更想繼續(xù)學(xué)習(xí)了！張老師的課講得太好了！從《領(lǐng)導(dǎo)力》、《MTP》、《執(zhí)行力》再到《中國(guó)式管理》和《基藤長(zhǎng)青》課程，每節(jié)課都精彩紛呈，張老師知識(shí)淵博，風(fēng)格儒雅，寓教于樂(lè)，淺入深出！

——中國(guó)遠(yuǎn)洋集團(tuán)海南泛宇 戰(zhàn)略發(fā)展與商務(wù)部 杜部長(zhǎng)

張世軍老師在人力資源管理領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)及經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)方面非常豐富。張老師授課互動(dòng)性強(qiáng)，演練，研討，角色扮演等多種體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，能讓我們樂(lè)于參與，并深受啟迪。《員工培養(yǎng)》這門(mén)課，張老師不僅讓我們快樂(lè)輕松的掌握了哈佛理論精髓，更能對(duì)中國(guó)企業(yè)的員工分類(lèi)培養(yǎng)的方法進(jìn)行有效的鑒別和掌控，提供的多種工具很實(shí)用，學(xué)員反饋這樣的培訓(xùn)還要繼續(xù)參加。

—— 康明斯發(fā)動(dòng)機(jī) 人力資源部 李經(jīng)理

從2009年起，我們東風(fēng)汽車(chē)集團(tuán)公司每年都會(huì)聘請(qǐng)張世軍老師，來(lái)給我們的管理干部做管理技能提升培訓(xùn)，一直以來(lái)，收效都非常好！很多干部經(jīng)過(guò)培養(yǎng)，已成長(zhǎng)為公司骨干。今年再次邀請(qǐng)到張世軍老師來(lái)到集團(tuán)總部、乘用車(chē)技術(shù)研究院，對(duì)集團(tuán)1萬(wàn)多名班組長(zhǎng)中選拔出來(lái)的200名優(yōu)秀的班組長(zhǎng)及技術(shù)骨干們分別進(jìn)行了《基藤長(zhǎng)青-工業(yè)4.0時(shí)期班組長(zhǎng)管理技能提升》、《OJT在職培訓(xùn)方法與技巧》課程授課，4天培訓(xùn)結(jié)束，學(xué)員們好評(píng)如潮，很多子公司領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)場(chǎng)提出了返聘。我們將繼續(xù)邀請(qǐng)張老師來(lái)東風(fēng)汽車(chē)授課！

—— 東風(fēng)汽車(chē)集團(tuán) 總工會(huì) 王主席

做為國(guó)家電網(wǎng)企業(yè)，我們對(duì)培訓(xùn)老師的選擇一直非常嚴(yán)謹(jǐn)而認(rèn)真。張世軍老師曾在電力系統(tǒng)（火電、水電、核電）工作過(guò)，熟悉我們電力企業(yè)實(shí)際，我們連續(xù)邀請(qǐng)張老師給我們的管理干部培訓(xùn)進(jìn)行了三期《執(zhí)行力加速》培訓(xùn)，課堂氣氛輕松活潑，學(xué)員們一致反映喜歡學(xué)！多批干部學(xué)員們很好的學(xué)習(xí)了先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)化的管理思想、工具與方法，有效提高了管理者的執(zhí)行力管理水平。張老師的課生動(dòng)有趣，體驗(yàn)式的方式讓我們收獲滿滿！

——國(guó)家電網(wǎng)青海省電力公司 人力資源部 朱經(jīng)理

南方電網(wǎng)連續(xù)兩期項(xiàng)目培訓(xùn)，邀請(qǐng)到張世軍老師為我們500多名學(xué)員分批講授《MTP》與《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理》8期。全部學(xué)員對(duì)張老師的授課內(nèi)容及風(fēng)格與效果都高度滿意！張老師有著電力行業(yè)工作背景及火電水電及核電貫標(biāo)與培訓(xùn)的豐富經(jīng)歷，能有效將先進(jìn)的管理理論與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)由淺入深的傳授給學(xué)員，互動(dòng)式體驗(yàn)式培訓(xùn)，讓培訓(xùn)輕松愉悅！

—— 南方電網(wǎng) 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 姚經(jīng)理

張老師為我們蘇寧重慶大區(qū)的全體精英干部進(jìn)行了《領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)》的授課，該課程深受我們學(xué)員的好評(píng)，張世軍老師理論功底扎實(shí)深厚，授課方式靈活多樣，結(jié)合案例，講課淺入深出，有工具有方法，而且互動(dòng)性強(qiáng)，是特別優(yōu)秀的講師！蘇寧歡迎張老師！

—— 蘇寧云商重慶大區(qū) 黃總經(jīng)理

張世軍老師精通多種國(guó)際先進(jìn)管理體系，管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，專(zhuān)業(yè)、實(shí)用！授課有案例有訓(xùn)練，互動(dòng)性強(qiáng)！《領(lǐng)導(dǎo)力加速》、《執(zhí)行力加速》課程圓滿結(jié)束！學(xué)員們一致反饋：張老師的授課，既能讓我們學(xué)到各種先進(jìn)管理知識(shí)、工具與方法，又能應(yīng)用到實(shí)際工作中，張老師是我們的良師益友！

—— 美的電器微波爐事業(yè)部 朱經(jīng)理

張老師“專(zhuān)業(yè)、敬業(yè)、親和、高效”，令我欽佩！多年來(lái)，張老師給我們做了大量卓有成效的管理培訓(xùn)和專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，一直是我們最信賴(lài)的得力高參和良師益友！高然集團(tuán)能有今天的成就，真心感謝張世軍老師多年的用心和付出！

—— 廣東高然地產(chǎn)集團(tuán) 董事長(zhǎng) 孫董

張世軍老師為我們進(jìn)行《管理者角色定位與認(rèn)知》培訓(xùn)，干部們的思想和工作態(tài)度得到了很快的轉(zhuǎn)變，工作效率也明顯提高！感謝張世軍老師的培訓(xùn)，讓大家有了徹底的好轉(zhuǎn)變！

—— 中國(guó)移動(dòng)湖南衡陽(yáng)移動(dòng)公司 包總

為更好服務(wù)園區(qū)企業(yè)，指導(dǎo)企業(yè)向?qū)W習(xí)型組織轉(zhuǎn)變，我們特別邀請(qǐng)了張世軍老師前來(lái)我們園區(qū)，為30多家園區(qū)企業(yè)的HRD高管們進(jìn)行了為期2天的《學(xué)習(xí)型組織的組織制度規(guī)劃與建設(shè)》課程培訓(xùn)，課程取得了圓滿的成果！感謝張世軍老師為我們園區(qū)企業(yè)辛苦付出！這次培訓(xùn)，HRD學(xué)員們被老師的淵博知識(shí)、幽默風(fēng)趣的講解、活潑多樣的互動(dòng)，深深吸引了！

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