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【課程背景】

1．虛胖的戰(zhàn)略和扎實(shí)的基礎(chǔ)，讓中高層管理者看清企業(yè)到底需要什么樣的頂層設(shè)計(jì)管理；

2．破解績(jī)效不好，上層怪底下人不行，執(zhí)行不到位，底下卻沒(méi)有一個(gè)人覺(jué)得是自己的責(zé)任；

3．領(lǐng)導(dǎo)不改變，管理層就沒(méi)可能改變，公司再好的戰(zhàn)略，也是枉然；

4．全公司學(xué)習(xí)成風(fēng)，華為、騰訊、豐田等等市面上熱門的，統(tǒng)統(tǒng)都全部學(xué)完，天天學(xué)習(xí)，卻沒(méi)把精力放在結(jié)合自身企業(yè)具體情況，提升自己的實(shí)力上；

5．過(guò)于追求高大上的新概念和新公司的成功過(guò)經(jīng)驗(yàn)，卻沒(méi)把精力放在自己企業(yè)的基礎(chǔ)管理上，基礎(chǔ)管理一定是“厚積薄發(fā)”，沒(méi)可能“立竿見(jiàn)影”。

【課程收獲】

1．深挖目前企業(yè)管理中的“痛點(diǎn)”。客觀、理性看清自己企業(yè)到底需要怎樣的管理；

2．頂層設(shè)計(jì)技巧，分解技巧，流程化技巧，模塊化技巧，標(biāo)準(zhǔn)化技巧；

3．實(shí)戰(zhàn)的工具和技巧，學(xué)以致用，直接對(duì)照，隨堂就會(huì)；

4．俯瞰企業(yè)的管理問(wèn)題，冷靜中尋找自身企業(yè)的管理薄弱環(huán)境，并獲得有效解決辦法；

5．每個(gè)模塊的每一件小事都落實(shí)到每一個(gè)負(fù)責(zé)人，每一件小事請(qǐng)都有人做到位，便是支撐企業(yè)的戰(zhàn)略達(dá)成；

【課程對(duì)象】

總經(jīng)理、部門經(jīng)理、部門主管（負(fù)責(zé)人）、有意愿提升者等，或想提升團(tuán)隊(duì)激勵(lì)和輔導(dǎo)下屬管理能力者，均可參加。

【課程大綱】

第一部分：領(lǐng)導(dǎo)篇

一、知識(shí)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)精神與特質(zhì)

1．領(lǐng)導(dǎo)者氣質(zhì)和風(fēng)范

2．衣著言談舉止展現(xiàn)職業(yè)化

3．業(yè)務(wù)能力和自信心的培養(yǎng)

4．胸襟也要+

5．“四高”領(lǐng)導(dǎo)：內(nèi)容為王

案例分析：領(lǐng)導(dǎo)新時(shí)代的知識(shí)型員工，管理上哪些改變？哪些不變。

二、頂層設(shè)計(jì)更趨務(wù)實(shí)

1.避免戰(zhàn)略的同質(zhì)化

案例分析：這樣的戰(zhàn)略是用來(lái)融資還是落地？

2.戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)之間的距離：流程化

3.頂層設(shè)計(jì)規(guī)避“口號(hào)和畫(huà)圈”

情景案例：頂層設(shè)計(jì)的系統(tǒng)與可行性（先要識(shí)別企業(yè)發(fā)展所處階段）

4.頂層設(shè)計(jì)的常規(guī)工具

5.頂層設(shè)計(jì)必須面對(duì)基礎(chǔ)管理的現(xiàn)實(shí)

情景案例：是黃總的頂層設(shè)計(jì)問(wèn)題還是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力問(wèn)題？

第二部分：實(shí)戰(zhàn)篇

一、流程化管理

情景案例：企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)銷流程讓領(lǐng)導(dǎo)威信受損

1.流程化設(shè)計(jì)

2.模塊化

隨堂演練：將企業(yè)進(jìn)行模塊化實(shí)戰(zhàn)演練

3.流程化技巧工

4.流程分析與構(gòu)建

5.流程化優(yōu)化

隨堂演練：圖文并茂的流程讓新時(shí)代員工超級(jí)喜愛(ài)

二、標(biāo)準(zhǔn)化管理

情景案例：從企業(yè)整合產(chǎn)品圖紙說(shuō)開(kāi)來(lái)（材質(zhì)、孔徑、螺絲等）

1.從頂層設(shè)計(jì)到日常管理

2.標(biāo)準(zhǔn)化轉(zhuǎn)換思維

3.標(biāo)準(zhǔn)化常用工具

4.標(biāo)準(zhǔn)與非標(biāo)之間處理技巧（從不同維度切入）

5.標(biāo)準(zhǔn)化如何優(yōu)化

6.標(biāo)準(zhǔn)化能解決那些問(wèn)題，不能解決那些問(wèn)題

案例分析：請(qǐng)幫這家企業(yè)提出標(biāo)準(zhǔn)化建議

三、精細(xì)管理與消除浪費(fèi)

1.從“布局”開(kāi)始（如：人、物、場(chǎng)地等）

2.不斷尋找細(xì)節(jié)并立馬改善

3.細(xì)節(jié)改善常用方法

4.企業(yè)常見(jiàn)浪費(fèi)、根源與對(duì)策

5.正確認(rèn)識(shí)“零缺陷”與“零庫(kù)存”

四、夯實(shí)基礎(chǔ)管理

1.日常管理實(shí)務(wù)（案例展示）

2.改變粗狂式管理的心理潛意識(shí)

3.重視精細(xì)化管理

4.從請(qǐng)“不隨地大小便”開(kāi)始

5.構(gòu)建自己企業(yè)的“日常點(diǎn)檢表”

6.員工+場(chǎng)地+物品+環(huán)境+氛圍

7.管理工具：企業(yè)基礎(chǔ)管理對(duì)照手冊(cè)

第三部分：精進(jìn)篇

一、從學(xué)習(xí)專業(yè)戶到學(xué)以致用

1．打造學(xué)習(xí)型組織

2．不要成為學(xué)習(xí)專業(yè)戶，學(xué)以致用是根本

3．轉(zhuǎn)換成企業(yè)自身所需的技巧（工具介紹）

4．精益求精的“日進(jìn)”“堅(jiān)持”“一點(diǎn)進(jìn)步”“不放棄”

情景案例：團(tuán)隊(duì)構(gòu)建精益求精管理過(guò)程

二、懂得-做到-優(yōu)化-精益

情景案例：某企業(yè)三年來(lái)的精益求精管理改善之路

（通過(guò)實(shí)戰(zhàn)案例，將本課程所學(xué)知識(shí)點(diǎn)+工具進(jìn)行系統(tǒng)梳理，構(gòu)建課程模型）

1．實(shí)踐中沉淀企業(yè)精益求精管理文化

2．管理改善提案制度持續(xù)執(zhí)行

3．監(jiān)督機(jī)制建立、執(zhí)行、反饋與完善

課程總結(jié)、知識(shí)點(diǎn)歸納。

學(xué)員自己復(fù)盤(pán)—分組復(fù)盤(pán)—老師帶領(lǐng)復(fù)盤(pán)—課程模型。

周老師

【專注于實(shí)體企業(yè)管理深度咨詢和專業(yè)培訓(xùn)】

PTT職業(yè)培訓(xùn)師、資深管理咨詢師

《證券時(shí)報(bào)》等財(cái)經(jīng)專欄作者

多所高校特聘講師

十多家大中型國(guó)企指定培訓(xùn)講師

為國(guó)內(nèi)600多家企業(yè)提供過(guò)咨詢、培訓(xùn)

為東南亞國(guó)家20多家企業(yè)提供咨詢、培訓(xùn)

專注管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)和企業(yè)常年管理顧問(wèn)咨詢

【工作經(jīng)歷】

武漢某高校工程技術(shù)學(xué)院老師

日本飯?zhí)锿ㄉ碳瘓F(tuán)制造部長(zhǎng)、管理部長(zhǎng)

深圳清華研究生院培訓(xùn)與創(chuàng)新學(xué)院副主任

現(xiàn)任深圳東方華策企業(yè)管理咨詢公司首席顧問(wèn)

【背景介紹】

實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師、前沿管理培訓(xùn)專家、中高層管理首選講師、案例豐富貼切、解決具體問(wèn)題方法多樣實(shí)用。

深圳清華研究生院、湖北經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院等多所高等院校特聘講師。深圳城建集團(tuán)、深圳燃?xì)饧瘓F(tuán)等多家國(guó)企中基層領(lǐng)導(dǎo)特邀培訓(xùn)師。多家國(guó)企、央企和科技公司常年管理顧問(wèn)。

在日資企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等從事管理工作十多年。在《證券時(shí)報(bào)》《世界經(jīng)理人》等多家財(cái)經(jīng)、企管類雜志開(kāi)辟專欄，撰寫(xiě)財(cái)經(jīng)、企業(yè)管理、職業(yè)規(guī)劃等文章。

現(xiàn)主要致力于中高層管理者管理技能提升，利用外資管理經(jīng)驗(yàn)結(jié)合中國(guó)實(shí)情，助力中國(guó)企業(yè)管理者的管理理念、管理技巧和管理心理學(xué)等綜合管理技能的提升，并可為企業(yè)提供實(shí)戰(zhàn)管理提升咨詢服務(wù)，務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、簡(jiǎn)潔、有效。

【 管理經(jīng)歷 】

二十多年的職業(yè)生涯：短暫的政府部門工作，多年的日資企業(yè)歷練、成長(zhǎng)和科研部門的鉆研，到咨詢培訓(xùn)行業(yè)。每一步都是腳踏實(shí)地，研究管理技術(shù)的實(shí)踐運(yùn)用。

從日資企業(yè)儲(chǔ)備干部做起，逐漸輪崗擔(dān)任制造、品保、生技、資材、人事總務(wù)等部門課長(zhǎng)，并被委派日本總部交流學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。最后被委任為中國(guó)大陸區(qū)管理部長(zhǎng)。

經(jīng)歷過(guò)日資企業(yè)較嚴(yán)苛的職業(yè)訓(xùn)練。具備良好的職業(yè)素養(yǎng)，職業(yè)操守和職業(yè)精神，對(duì)管理工具、管理技巧、管理心理學(xué)等，均具備較強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)和嫻熟的運(yùn)用。

在科研單位任職期間，讓組織能力、溝通能力和深入研究問(wèn)題能力達(dá)到極大提升和挖掘。知識(shí)面相對(duì)廣博，可以在擅長(zhǎng)的領(lǐng)域縱橫馳騁，對(duì)于案例分析和解決方案的提供方面，信息量大，可選擇性強(qiáng)，讓學(xué)員腦洞大開(kāi)，獲得更多啟發(fā)，豁然開(kāi)朗。培訓(xùn)后很容易將所學(xué)知識(shí)，用于具體工作上，并取得良好工作成效。

【專業(yè)方向】

近十年來(lái)致力于在華企業(yè)，以及華人在海外企業(yè)（主要為：越南、柬埔寨、斯里蘭卡等）的管理咨詢、培訓(xùn)服務(wù)，為企業(yè)提供內(nèi)部管控的優(yōu)化方案與落地實(shí)施以及跟進(jìn)效果。涉及運(yùn)營(yíng)規(guī)劃、人力資本與精益管理結(jié)合，尤其是對(duì)現(xiàn)代企業(yè)組織的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)平衡規(guī)劃、人力資源配置與企業(yè)運(yùn)作流程化、標(biāo)準(zhǔn)化的整合，搭建企業(yè)內(nèi)部績(jī)效管理、目標(biāo)管理和生產(chǎn)系統(tǒng)整合管理，是國(guó)內(nèi)綜合性強(qiáng)、實(shí)戰(zhàn)型資深企業(yè)管理咨詢培訓(xùn)老師。

在為企業(yè)做診斷、梳理、咨詢和培訓(xùn)的過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)思考，重視資源的優(yōu)化配置。追求簡(jiǎn)單、實(shí)用、有效管理理念，標(biāo)本兼治。從機(jī)制、方法、技巧和個(gè)人修煉等入手，從根本原因上解決具體問(wèn)題。

【管理個(gè)見(jiàn)】

認(rèn)為管理者除了掌握工具和技巧之外，更多的需要關(guān)注人，關(guān)注企業(yè)發(fā)展的階段，管理者所處的狀況，團(tuán)隊(duì)成員所處的能級(jí)，結(jié)合三者關(guān)系，分析研討出不同的階段運(yùn)用不同的管理辦法，并正面引導(dǎo)未來(lái)企業(yè)管理、發(fā)展之趨勢(shì)。除此之外還需關(guān)注管理的“外部環(huán)境”，管理的內(nèi)外部環(huán)境將形成“管理的勢(shì)”，好的管理應(yīng)順勢(shì)、借勢(shì)（如化被動(dòng)為主動(dòng)之借勢(shì)之舉）。????管理實(shí)踐要“守、破、離”。

【咨詢成果】

中國(guó)電子科技集團(tuán)、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)中車、中鹽吉蘭泰集團(tuán)、天津長(zhǎng)征火箭制造公司、廣汽集團(tuán)、武漢東風(fēng)本田、云南昆鋼集團(tuán)、云南磷化集團(tuán)、云南普陽(yáng)煤礦、云南鋁業(yè)集團(tuán)、云南中煙集團(tuán)、佛塑科技、湖北十堰康明斯集團(tuán)、東方重機(jī)集團(tuán)、武漢通用（中國(guó)）公司、云南云天化集團(tuán)、云南華聯(lián)鋅銦礦業(yè)集團(tuán)、深圳佳士科技、東莞玖龍紙業(yè)股份、安徽淮北礦業(yè)集團(tuán)、圣象地板集團(tuán)、深圳燃?xì)饧瘓F(tuán)、深圳城建集團(tuán)、香港中文大學(xué)生物科技研究院、臺(tái)灣四維科技股份公司、臺(tái)灣大寶模具股份有限公司、深圳喜德盛自行車、江蘇麗天集團(tuán)、江蘇駿馬集團(tuán)、美國(guó)精量電子有限公司、柬埔寨西哈努克中國(guó)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園區(qū)等六百多家國(guó)際國(guó)內(nèi)知名企業(yè)，提供咨詢與培訓(xùn)服務(wù)，輻射煤礦、鋼鐵、通訊、IT、醫(yī)藥、金融、電力、燃?xì)?、快消品等諸多行業(yè)。

【個(gè)人風(fēng)格】

深入淺出剖析，條分縷析講解，不同角色扮演，良性互動(dòng)提問(wèn)，分組討論歸納，實(shí)戰(zhàn)案例演練。貼切而豐富的案例。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，理論功底深厚，觀點(diǎn)新穎睿智，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默。分析問(wèn)題抓關(guān)鍵點(diǎn)，一針見(jiàn)血；解決問(wèn)題分級(jí)循序漸進(jìn)。善于啟發(fā)式教學(xué)，從學(xué)員自身?xiàng)l件、過(guò)往經(jīng)歷和實(shí)際需要出發(fā)，幫助學(xué)員總結(jié)與發(fā)掘自身潛質(zhì)，使學(xué)員真正學(xué)到可以使用的工具與技巧，最終幫助其在工作中得以提升，讓其與企業(yè)一起成長(zhǎng)、共贏。

【咨詢項(xiàng)目】

企業(yè)常年管理顧問(wèn)（以一年為單位咨詢）；績(jī)效管理；薪酬管理；降本增效；生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理（日式）；LP精益生產(chǎn)；管理平衡和系統(tǒng)制度建設(shè)（優(yōu)化）等。

【主講課程】

《問(wèn)題分析解決與創(chuàng)新思維》、《MTP中層管理技能提升訓(xùn)練》、《從技術(shù)到管理》、《精細(xì)化管理》、《目標(biāo)管理工作坊》、《管理溝通》、《提升管理執(zhí)行力》、《高效領(lǐng)導(dǎo)力》、《TQM&ZD全面質(zhì)量管理和零缺陷管理》、《生產(chǎn)運(yùn)作管理》、《生產(chǎn)效益提升與成本控制》等。

【版權(quán)課程】

·《從技術(shù)能手到管理高手》（2天）

·《崗位帶教》（2天）

·《目標(biāo)管理：分解、達(dá)成與績(jī)效考核》（2天）

·《生產(chǎn)運(yùn)作降本增效實(shí)戰(zhàn)》（2天）

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