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第一部分 領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)者的角色認(rèn)知

1.領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)

2.領(lǐng)導(dǎo)和管理的區(qū)別

3.領(lǐng)導(dǎo)者的角色認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)者的行為風(fēng)格

新型領(lǐng)導(dǎo)的角色轉(zhuǎn)變

領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測(cè)試

練習(xí)：您是什么樣的領(lǐng)導(dǎo)者？

4.勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的三個(gè)轉(zhuǎn)變

角色轉(zhuǎn)變：從關(guān)注個(gè)人貢獻(xiàn)到關(guān)注他人貢獻(xiàn)

技能轉(zhuǎn)變：從業(yè)務(wù)技能為主到建立信任工作關(guān)系

心態(tài)轉(zhuǎn)變：從直接控制到間接控制的欲望和成就感

案例分享：從成功管理者向卓越領(lǐng)導(dǎo)者的轉(zhuǎn)變

5.問題和挑戰(zhàn)分析：你缺失了什么領(lǐng)導(dǎo)力？

第二部分 溝通力：溝通賦予意義

1.溝通是領(lǐng)導(dǎo)者必備技能

2.溝通核心技術(shù)之精確表達(dá)

3.溝通核心技術(shù)之設(shè)身處地的傾聽

4.溝通核心技術(shù)之運(yùn)用非語言溝通

5.如何通過溝通創(chuàng)造融合力

6.提高融合力的促動(dòng)技術(shù)-聚焦式會(huì)話法

什么是聚焦式會(huì)話法

聚焦式會(huì)話法作用原理

準(zhǔn)備聚焦式會(huì)話法

實(shí)施聚焦式會(huì)話法

聚焦式會(huì)話法演練

第三部分 目標(biāo)力：愿景喚起專注

1.組織如何實(shí)現(xiàn)“人心齊泰山移”？

2.從愿景到目標(biāo)

3.目標(biāo)設(shè)定的原則與方法

4.如何配合上級(jí)制定目標(biāo)

5.如何幫助下屬建立目標(biāo)

設(shè)定目標(biāo)的注意點(diǎn)

目標(biāo)設(shè)定練習(xí)

分組練習(xí)：目標(biāo)分解操練

如何應(yīng)對(duì)下屬對(duì)目標(biāo)的抵制

6.目標(biāo)的監(jiān)督與控制

目標(biāo)執(zhí)行過程中的跟蹤與檢查

傳遞數(shù)字游戲：目標(biāo)管理PDCA練習(xí)

如何克服下屬對(duì)目標(biāo)跟蹤的抵制

目標(biāo)檢查訓(xùn)練

7.有效達(dá)成目標(biāo)共識(shí)的促動(dòng)技術(shù)——團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)

什么是團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)？

團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)的五個(gè)步驟

團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)演練

第四部分 發(fā)展力：教導(dǎo)帶來長(zhǎng)青

1.做教練式的領(lǐng)導(dǎo)

2.為什么要授權(quán)？

高效地完成工作任務(wù)

員工的能力培養(yǎng)和素質(zhì)提升

授權(quán)激勵(lì)的現(xiàn)實(shí)必然性

3.有效授權(quán)的原則

4.有效授權(quán)的方略

5.通過輔導(dǎo)實(shí)現(xiàn)授權(quán)

為什么要輔導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)作為教練角色的工作內(nèi)容

輔導(dǎo)與授權(quán)的工作流程

6.提高參與度的促動(dòng)技術(shù)——團(tuán)隊(duì)列名法

什么是團(tuán)隊(duì)列名？

團(tuán)隊(duì)列名的步驟

團(tuán)隊(duì)列名演練

團(tuán)隊(duì)列名應(yīng)用原則

第五部分 點(diǎn)燃力：激勵(lì)提升績(jī)效

1.激勵(lì)的原理

刺激—需求—行動(dòng)

激勵(lì)關(guān)鍵：即時(shí)性

激勵(lì)策略：創(chuàng)造感動(dòng)、制造危機(jī)

迫使進(jìn)化：沒有緊迫感、就沒有行動(dòng)

2.聚焦績(jī)效，開發(fā)員工

3.不同層次員工的不同需求

4.工作中激勵(lì)的六種方式

5.提高績(jī)效力的促動(dòng)技術(shù)

GROW模型

SHARE模型

績(jī)效力演練

第六部分 打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)

1.團(tuán)隊(duì)為什么如此流行？

團(tuán)隊(duì)對(duì)組織的益處

團(tuán)隊(duì)對(duì)個(gè)體的影響

游戲：迷失叢林

2.認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)中的角色

3.培育團(tuán)隊(duì)精神

團(tuán)隊(duì)凝聚力培養(yǎng)

合作氣氛的營(yíng)造

團(tuán)隊(duì)士氣的提升

4.團(tuán)隊(duì)沖突的處理

5.團(tuán)隊(duì)決策

游戲：沙漠逃生

群體與個(gè)人決策的優(yōu)劣比較

影響群體決策的因素

團(tuán)隊(duì)決策的方法

6.提高決策力的促動(dòng)技術(shù)

想法陳列

頭腦風(fēng)暴

盈利矩陣

決策演練

方老師

【主要背景】（常住地：北京）

紅色管理專家

黨建專題課程實(shí)戰(zhàn)派高級(jí)講師

人民大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)總裁班特聘講師

人行、華融、光大、中石化、國(guó)網(wǎng)等多個(gè)黨校統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)教育客座教授

企業(yè)干部系統(tǒng)培訓(xùn)特聘講師

30年企業(yè)管理工作經(jīng)驗(yàn)

諾貝德投資基金管理有限公司董事長(zhǎng)

中國(guó)國(guó)際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作促進(jìn)會(huì)（CAPC）數(shù)字產(chǎn)業(yè)發(fā)展專業(yè)委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng)

一帶一路新商業(yè)領(lǐng)袖計(jì)劃研究院高級(jí)研究員

新全球化智庫(kù)、產(chǎn)業(yè)與金融研究院副院長(zhǎng)

中國(guó)社會(huì)科學(xué)院經(jīng)濟(jì)系研究生

【授課風(fēng)格】

方老師具有豐厚的理論及歷史知識(shí)，全球化視野，跨學(xué)科專業(yè)及從業(yè)背景，深受紅色家庭及傳統(tǒng)文化的熏陶，把握黨和國(guó)家政策方針準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)，能夠用深入淺出的語言，生動(dòng)鮮活的案例，縱橫寬廣的史實(shí)，讓學(xué)員深刻領(lǐng)會(huì)大政方針，豐富擴(kuò)展多學(xué)科和實(shí)踐知識(shí)的寬度。

方老師教學(xué)方法靈活多樣，講課充滿激情，語言通俗易懂，富有感染力。

【品牌課程】

專題一：向毛澤東主席學(xué)企業(yè)管理

專題二：毛澤東領(lǐng)導(dǎo)方法與藝術(shù)

專題三：弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神 走好新的長(zhǎng)征路

專題四：深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記“七一”重要講話的豐富內(nèi)涵

專題五：做一名講政治的中層干部

專題六：加強(qiáng)黨性修養(yǎng)；提升政治能力

專題七：領(lǐng)導(dǎo)力提升與高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)

專題八：沖突管理與高效溝通

專題六：高效管理溝通

【主要服務(wù)客戶】

光大集團(tuán)、中信集團(tuán)、中國(guó)華融、泰達(dá)集團(tuán)、中國(guó)銀河、聯(lián)合信用、國(guó)電電力、國(guó)家電網(wǎng)、葛洲壩、中國(guó)中鐵、中建集團(tuán)、中交建、中安能、中化建、中電建、中電科、中電子、中國(guó)電信、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)郵政、中海油集團(tuán)、中國(guó)石化、、中核工業(yè)、招商局、人民銀行、招商銀行、郵儲(chǔ)銀行、寧波銀行、南昌銀行、九江銀行、平安保險(xiǎn)、保險(xiǎn)協(xié)會(huì)、航天資本、航天通信、安信信托、聯(lián)合投資、徐工股份、維維集團(tuán)、浦東新區(qū)、中國(guó)誠(chéng)通、錦江投資、上海醫(yī)藥、維也納集團(tuán)、中山公用、星湖科技、金葉珠寶、昌九生化、凱樂科技、聯(lián)合基因、精優(yōu)藥業(yè)、香港匯盈、香港高信等。

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