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課程背景

金字塔式思維是職業(yè)管理當(dāng)中最基本的思維方式，也是我們?cè)跍贤ㄖ凶钚枰\(yùn)用的思維方式之一，它可以用在我們與他人交流、思考問(wèn)題、寫(xiě)作、解決問(wèn)題的方方面面。 金字塔原理最早是世界最著名的咨詢公司麥肯錫提出來(lái)的，金字塔原理作為商務(wù)行文、演講表達(dá)的金標(biāo)準(zhǔn)，也是麥肯錫咨詢公司成功的七大秘密武器之一，它通過(guò)調(diào)整寫(xiě)作的順序，讓文章的結(jié)構(gòu)清晰合理，從而使讀者能夠更好的理解與記憶文章思想、觀點(diǎn)與內(nèi)容。

《金字塔思維》課程的基本原則和思想來(lái)源于芭芭拉•明托女士經(jīng)久不衰的經(jīng)典暢銷商業(yè)管理書(shū)籍《金字塔原理》，通過(guò)講解溝通的結(jié)構(gòu)性特點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)員寫(xiě)作、演講與思考時(shí)的邏輯思維方式，提高學(xué)員寫(xiě)作與思考的能力?；诖?，它受到全球眾多跨國(guó)公司的推崇，目前正在或已經(jīng)成為大型企業(yè)寫(xiě)作的第一標(biāo)準(zhǔn)和語(yǔ)言平臺(tái)。

課程目標(biāo)

? 參訓(xùn)學(xué)員能夠在寫(xiě)作、演講中，使得自己觀點(diǎn)更明確，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密，表達(dá)更清晰。

? 參訓(xùn)學(xué)員能夠形成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣，建立彼此交流時(shí)的共同的思維和語(yǔ)言平臺(tái)。

? 參訓(xùn)學(xué)員能夠在日常的口頭和書(shū)面溝通中，保證效率和效果，能使他人更好的理解并記憶自己的觀點(diǎn)。

? 能夠應(yīng)用金字塔原理解決實(shí)際工作中的問(wèn)題

課程適應(yīng)對(duì)象

金字塔式思維是企業(yè)全體人員都必須具備的一項(xiàng)能力，因此它是全員必修課程

內(nèi)容提要

第一部分：認(rèn)知金字塔思維—為什么是金字塔原理（WHY）

寫(xiě)文章、做演講時(shí)常出現(xiàn)的問(wèn)題包括：讀者不能快速抓住關(guān)鍵論點(diǎn)；或當(dāng)所寫(xiě)文章、發(fā)表的演講層次較多時(shí)，讀者理解困難或難以記憶；或當(dāng)論點(diǎn)明確時(shí)，又會(huì)感覺(jué)空洞無(wú)物。有沒(méi)有什么方法能夠解決這些問(wèn)題呢？

1 成功表達(dá)的三要素

2 為什么是金字塔原理

3 金字塔原理的作用

4 金字塔原理應(yīng)用的效果

第二部分：掌握金字塔思維—金字塔原理“九工具”（WHAT）

或許你第一次接觸金字塔原理而充滿“掘金”的渴望，或許你已閱讀過(guò)許多關(guān)于金字塔原理的著作卻一直未得要領(lǐng)，那么如何才能在較短時(shí)間內(nèi)掌握金字塔原理的信心內(nèi)涵并為我所用呢，本部分內(nèi)容將幫你提煉金字塔原理的核心思想，并能夠落地到具體行動(dòng)中。同時(shí)針對(duì)每種工具，配以具體案例，做到一步一練。

1 金字塔原理的十六字箴言

2 MECE原則

3 所有金字塔式結(jié)構(gòu)都包含三個(gè)子結(jié)構(gòu)

4 縱向結(jié)構(gòu)中的兩種思考方式：

1) 自上而下法

2) 自下而上法

5 橫向子結(jié)構(gòu)的兩種構(gòu)建方法：

1) 演繹法

2) 歸納法

6 歸納法的三種邏輯順序

1) 時(shí)間順序

2) 空間順序

3) 重要性順序

7 歸納法時(shí)兩種概括思想的方法：

1) 行動(dòng)性思想

2) 描述性思想

8 使用“有思想”的句子

9 序言的四種寫(xiě)法

第三部分：實(shí)踐金字塔思維—用金字塔原理解決問(wèn)題（HOW）

掌握原理只是必要條件，應(yīng)用金字塔原理解決工作和生活中的實(shí)際問(wèn)題才是最終追求的目標(biāo)，如何應(yīng)用金字塔原理解惑答疑，本課程給你系統(tǒng)性的解決問(wèn)題方法。

1 金字塔原理解決問(wèn)題的步驟

2 界定問(wèn)題的方法

1) 什么是需要解決的問(wèn)題

2) 如何使用界定問(wèn)題的工具

3) 如何做到金字塔結(jié)構(gòu)

4) 實(shí)戰(zhàn)案例演練

3 分析問(wèn)題的方法

1) 什么是構(gòu)成問(wèn)題的真正原因

2) 問(wèn)題分析階段的三誤區(qū)

3) 問(wèn)題階段的工具應(yīng)用

4) 實(shí)戰(zhàn)案例演練

4 形成解決方案的四步法

5 方案呈現(xiàn)階段的注意事項(xiàng)

孫老師

孫繼東老師

——領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專家

★北大匯豐商學(xué)院特聘領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師

★海大EMBA中心特聘領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師

★著名教授齊善鴻教授徒弟

★劍橋大學(xué)職業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人中國(guó)培訓(xùn)中心特聘專家

★時(shí)代光華“名師在線”特聘講師

★《品讀資治通鑒，提升領(lǐng)導(dǎo)能力》課程研發(fā)人

★國(guó)學(xué)正能量傳播踐行者

個(gè)人簡(jiǎn)介

孫繼東先生畢業(yè)于南開(kāi)大學(xué)國(guó)際商學(xué)院，進(jìn)入職場(chǎng)后為國(guó)家公務(wù)員并在某大型國(guó)企擔(dān)任中層管理崗位，后歷任國(guó)內(nèi)外知名管理咨詢公司的大區(qū)總監(jiān)、總經(jīng)理等職位.

孫老師在針對(duì)企業(yè)員工管理技能提升和領(lǐng)導(dǎo)力提升領(lǐng)域擁有豐富的授課經(jīng)驗(yàn)，在提升員工的自我管理能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力方面，長(zhǎng)期受邀為多家公司提供培訓(xùn)。其課程融合東西方管理思想，針對(duì)學(xué)員面對(duì)的具體能力短板，設(shè)計(jì)對(duì)針對(duì)性培訓(xùn)方式與培訓(xùn)案例，同時(shí)提供系統(tǒng)性的邏輯架構(gòu)、工作流程、方法工具，做到最終解決關(guān)鍵問(wèn)題，并能落地執(zhí)行、獲得效果。授課方式體系嚴(yán)謹(jǐn)、寓教于樂(lè)、旁征博引、實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)。

同時(shí)融入自己二十余年的閱讀《資治通鑒》積累，將西方領(lǐng)導(dǎo)力模型與東方領(lǐng)導(dǎo)力案例有機(jī)結(jié)合，在新時(shí)代下傳播傳統(tǒng)文化中的正能量，讓更多的中國(guó)人正向成長(zhǎng)，感悟成功與幸福，提升組織與個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力與精神底蘊(yùn)。

培訓(xùn)風(fēng)格

〓實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富、理論與實(shí)際結(jié)合，內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效；

〓幽默風(fēng)趣、深入淺出、形式生動(dòng)、內(nèi)涵深刻；

〓情景式案例，實(shí)戰(zhàn)型解答、以真實(shí)案例說(shuō)明實(shí)際問(wèn)題；

〓觀點(diǎn)新穎，論述精辟，學(xué)術(shù)前沿、傳道授業(yè)、授人以漁；

〓實(shí)戰(zhàn)工具+實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)+實(shí)操案例

經(jīng)典課程

《問(wèn)題分析與解決》、《品讀資治通鑒，提升領(lǐng)導(dǎo)能力》、《商務(wù)演講與表達(dá)》、《培訓(xùn)培訓(xùn)師（TTT）》、《金字塔思維與解決問(wèn)題》、《職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)與技能》

培訓(xùn)客戶

無(wú)錫高新技術(shù)開(kāi)發(fā)園區(qū)，正豐凱集團(tuán)、傳神聯(lián)合、sohu暢游、華銳風(fēng)電集團(tuán)、北京中潤(rùn)集團(tuán)、國(guó)基科技、中國(guó)普天等、五糧液、格力電器、廣州鋼鐵股份、廣東南粵藥業(yè)、四川鐵騎力士實(shí)業(yè)集團(tuán)、煤炭科學(xué)研究總院重慶研究院、四川天味實(shí)業(yè)、南車集團(tuán)、許昌煙草機(jī)械有限責(zé)任公司、河南省宋河酒業(yè)、金星啤酒集團(tuán)、中原特鋼股份、中國(guó)電子系統(tǒng)工程第四建設(shè)有限公司、中航光電科技股份、青島啤酒、廣東順?lè)逅帢I(yè)、蘭州石化、蘭州金川集團(tuán)、青海水泥股份有限公司、大連三島食品、北京首鋼建設(shè)集團(tuán)有限公司國(guó)際工程分公司、廣東眾生藥業(yè)股份、東莞玖龍紙業(yè)、一汽豐田汽車有限公司、中糧生化能源、中國(guó)造幣總公司、修正藥業(yè)、福田汽車、美的集團(tuán)、法國(guó)圣戈班（廣漢）陶粒有限公司、上海三菱電梯有限公司、奇瑞汽車、江蘇大全集團(tuán)、金華紅獅水泥、浙江諾和機(jī)電、韓國(guó)曉星集團(tuán)、等數(shù)百家知名及優(yōu)秀企業(yè)。

客戶評(píng)價(jià)

孫老師講課氣場(chǎng)很足，尤其是在本次領(lǐng)導(dǎo)力課程中，把國(guó)學(xué)的一些精粹融入到領(lǐng)導(dǎo)力課程里，感覺(jué)很新穎，案例恰當(dāng)，感謝孫老師！

----------沈陽(yáng)郵儲(chǔ)銀行支行行長(zhǎng)

演講技巧一直是我們公司中層管理者的一個(gè)短板，這次孫老師做的演講培訓(xùn)真的很不錯(cuò)，很落地，讓中層管理者在平時(shí)對(duì)下級(jí)的工作匯報(bào)中能做到專業(yè)的指導(dǎo)性意見(jiàn)，后期還會(huì)再次做此課程。

----------三星集團(tuán)人力資源部

孫老師的課程內(nèi)容挺落地的，在我們這種國(guó)企中，員工容易缺乏工作自主性和積極性，中層管理者最需要掌握員工激勵(lì)的本領(lǐng)，這次培訓(xùn)效果總體還是不錯(cuò)的，讓管理者學(xué)到了很多激勵(lì)性方法，可以運(yùn)用到日常工作中。

----------中國(guó)大唐集團(tuán)培訓(xùn)中心

課程實(shí)戰(zhàn)，氣場(chǎng)足，控場(chǎng)能力強(qiáng)，是我們請(qǐng)過(guò)的領(lǐng)導(dǎo)力老師中，性價(jià)比最高的，后期的管理課希望能跟孫老師長(zhǎng)期合作。

-----------中核集團(tuán)培訓(xùn)中心

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